A. | 受精卵中的遺傳物質一半來自于卵細胞,一半來自于精子 | |
B. | 受精作用是卵細胞和精子相互識別融合成受精卵的過程,體現了細胞膜的信息交流的作用 | |
C. | 卵細胞膜會發生復雜的生理反應,阻止其他精子再進入 | |
D. | 減數分裂和受精作用對于生物前后代細胞中染色體數目恒定十分重要 |
分析 受精作用:
1、概念:精子和卵細胞融合成受精卵的過程叫受精作用.
2、過程:精子的頭部進入卵細胞.尾部留在外面.緊接著,在卵細胞細胞膜的外面出現一層特殊的膜,以阻止其他精子再進入.精子的頭部進入卵細胞后不久,里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇,使彼此的染色體會合在一起.
3、結果:
(1)受精卵的染色體數目恢復到體細胞的數目,其中有一半的染色體來自精子(父親),一半的染色體來自卵細胞(母親).
(2)細胞質主要來自卵細胞.
4、意義:減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.
解答 解:A、受精卵中的核遺傳物質一半來自于卵細胞,一半來自于精子,而細胞質遺傳物質幾乎都來自卵細胞,A錯誤;
B、受精作用是卵細胞和精子相互識別融合成受精卵的過程,體現了細胞膜的信息交流的作用,B正確;
C、阻止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜封閉作用,C正確;
D、減數分裂和受精作用對于生物前后代細胞中染色體數目恒定十分重要,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞的減數分裂和受精作用,要求考生識記受精作用的具體過程,掌握減數分裂和受精作用的意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體 | |
B. | 圖中有6個核糖體,5條多肽 | |
C. | ①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與 | |
D. | ①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA-RNA雜合雙鏈片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程為次生演替,期間群落的物種豐富度逐漸增大 | |
B. | 演替的第3階段后期,丙種群的出生率大于死亡率 | |
C. | 演替過程中垂直結構變復雜,有利于提高光能利用率 | |
D. | 一般來說群落演替最終使群落達到一個相對穩定的狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配 | |
B. | 植物因開花季節不同不能傳粉 | |
C. | 動物因生活的地區不同而不能進行基因交流 | |
D. | 產生的雜種后代沒有生育能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水溫/℃ | 冷水 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
植物油 | 48 | 39 | 30 | 20 | 17 | 11 | 12 | 20 |
藍墨水 | 93 | 86 | 80 | 72 | 68 | 67 | 81 | 105 |
奶漬 | 48 | 43 | 28 | 12 | 6 | 4 | 12 | 17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質工程是對蛋白質分子的直接改造 | |
B. | 基因工程是蛋白質工程的關鍵技術 | |
C. | 蛋白質工程獲取的是自然界不存在的蛋白質 | |
D. | 實施蛋白質工程的前提條件是了解蛋白質結構和功能的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 雜交組合 | 后代的表現型及植株數目 | |
紅花 | 白花 | ||
1 | 白花×白花 | 0 | 102 |
2 | 紅花×紅花 | 125 | 40 |
3 | 紅花×白花 | 152 | 141 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜂鳥以某種管狀花的花蜜為食,管狀花的蜜腺位于其深底部,而蜂鳥的喙細長,它們之間這種“吻合”現象的形成可解釋為( )
A.自然界中的巧合現象
B.通過競爭形成的相互適應
C.通過相互選擇形成的相互適應
D.蜂鳥喙的特征決定管狀花形狀變異的方向
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