從植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。下列對該圖示細胞錯誤的敘述是
| A．若要把該組織培養成完整植物體，需經過脫分化和再分化兩個重要過程 |
| B．X、Y兩細胞所含DNA相同，RNA可能不同 |
| C．若要得到無病毒植株，最好選用此植物的莖尖組織進行培養 |
| D．只要直接把X、Y兩個細胞進行融合就能得到雜種細胞 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是突觸的亞顯微結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A．興奮在A、B之間的傳遞是單向的
B．②為突觸前膜，④為突觸后膜
C．①中的神經遞質在②處通過主動運輸方式進入③處
D．④處可發生化學信號轉變為電信號過程
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某一雙鏈DNA分子含有800個堿基對，其中含A 600個。該DNA分子連續復制了數次后，消耗環境中含G的脫氧核苷酸6200個，則該DNA分子已經復制了( )
| A．4次 | B．5次 | C．6次 | D．7次 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較，正確的是
| A．誘導融合的方法完全相同 |
| B．所用的技術手段完全相同 |
| C．所采用的原理完全相同 |
| D．都能形成雜種細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是
| A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓 |
| B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 |
| C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
| D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
| A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽 |
| B．愈傷組織的代謝是自養需氧型 |
| C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數分裂等過程 |
| D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某種開花植物細胞中，基因P(p)和基因R(r)分別位于兩對同源染色體上，將純合的紫花植株(基因型為PPrr)與純合的紅花植株(基因型為ppRR)雜交，F1全開紫花，自交后代F2中紫花:紅花:白花＝12:3:1。則F2中表現型為紫花的植株基因型有( )
| A．9種 | B．12種 | C．6種 | D．4種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關人工種子及其培育過程的敘述不正確的是( )
| A．人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養技術獲得 |
| B．人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差或發芽率低等問題 |
| C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的遺傳物質 |
| D．人工種子的胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現象的解釋，正確的是（ ）
| A．未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片 |
| B．色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液 |
| C．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b |
| D．胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高 |
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