【題目】回答下列有關基因表達載體構建的問題:
(1)構建基因表達載體時,需要用到的工具酶有__________。
(2)與基因工程中的質粒載體相比,基因表達載體上還具有的組分是__________。(寫出3個即可)
(3)構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中__________,同時,使目的基因能夠__________。
【答案】限制酶和DNA連接酶 啟動子、目的基因、終止子 穩定存在,并且遺傳給下一代 表達和發揮作用
【解析】
為了實現基因工程的目標,通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細胞等基本要素,并按照一定的程序進行操作,它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成,重組DNA導入受體細胞也稱(宿主)細胞、篩選含有目的基因的受體細胞和目的基因的表達等幾個方面。基因表達載體的構建(即目的基因與運載體結合)是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。其構建目的是使目的基因能在受體細胞中穩定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發揮作用。
(1)構建基因表達載體時,需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶,限制酶用來切割質粒載體和目的基因,DNA連接酶用來連接目的基因和質粒載體。
(2)與基因工程中的質粒載體相比,基因表達載體上還具有的組分是啟動子、目的基因、終止子,以便目的基因復制、表達。
(3)構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在,并且遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發揮作用。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關“還原糖、脂肪和蛋白質的鑒定”實驗中材料的選擇,敘述錯誤的是( )
A.甜菜中含有較多的蔗糖且近白色,是還原糖鑒定的理想材料
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的植物材料
D.雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物細胞全能性的敘述,不正確的是( )
A.同一個體不同細胞的遺傳物質相同,全能性大小也相同
B.具有某種生物全部遺傳信息的細胞都具有全能性的特點
C.生物體內的細胞因基因的選擇性表達不能表現出全能性
D.植物組織培養的全過程可證明分化的植物細胞具全能性
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【題目】下列關于糖類化合物的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,但元素組成不同
B.淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與本尼迪特試劑反應生成紅黃色沉淀
D.蔗糖是淀粉的水解產物之一,麥芽糖是纖維素的水解產物之一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究酵母菌種群數量變化規律,做了如下實驗:
實驗器材與試劑:菌種、現制的馬鈴薯培養液或肉湯培養液、試管、血球計數板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。
實驗步驟:
①取相同試管若干支,分別加入10 mL肉湯培養液(或馬鈴薯培養液),分別標記1、2、3等。
②將酵母菌母液分別加入試管各10 mL,搖勻后用血球計數板計數起始酵母菌個數(N0),做好記錄。
③將各試管放入冰箱中培養7天。
④每天同一時間各組取出本組的試管,用血球計數板計數酵母菌個數,并作記錄,連續觀察7天。
實驗記錄及計算結果如下表:(單位:個)
天數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
觀察值 | M6 | ||||||
計算值 | N6 |
實驗探討:
(1)實驗步驟中有兩處錯誤,請指出并修改:
①________________;
②_________________。
(2)用血球計數板計數酵母菌個數時,取適量培養液后的操作是______________。
(3)觀察值是血球計數板上若干方格內的酵母菌數的平均值,對于壓在方格界限上的酵母菌的處理方法是___________。如果計數時,蓋玻片下的培養液厚度為0.1 mm,第6天吸取的培養液稀釋10倍后,進行計數時觀察值為M6,請推導出10 mL培養液中酵母菌的總數N6約為______個。
(4)本探究實驗需要設置對照嗎?____________,理由是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于無機鹽的說法,正確的是( )
A.生物體內無機鹽多數以化合物形式存在
B.無機鹽對生命活動很重要但含量不高
C.無機鹽能為細胞生命活動提供能量
D.哺乳動物血液中Ca2+含量過高,會發生抽搐
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.具有運輸功能的蛋白質均存在于細胞膜上
B.無機物在細胞中含量都非常少,但不可或缺
C.細胞吸收的N可作為合成核酸,蛋白質和某些脂質的原料
D.細胞與非生命物質相比,各種元素的相對含量十分接近
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