分析 由圖甲可知,Ⅰ需要強光條件,Ⅲ需要弱光條件,Ⅱ介于二者之間,因為Ⅰ和Ⅲ最適合間作,圖甲中a點光合作用等于細胞呼吸強度,產生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體,b點無光,只進行細胞呼吸,產生ATP的細胞器是線粒體.
圖乙中Ⅰ是光反應階段,Ⅱ是暗反應階段,Ⅲ是有氧呼吸,光合作用的場所是葉綠體,有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體.
從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為b、c.光照弱時,呼吸作用速率高于光合作用速率,密封玻璃溫室中的二氧化碳濃度持續升高,隨著光照強度的增加,光合速率增加,直到b點兩者速率相等;bc段光合作用速率開始大于呼吸作用速率,隨著二氧化碳濃度逐漸減少,光合作用速率降低,直至c點與呼吸作用速率相等.
圖丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關系.如果溫度上升5℃,麥芽糖酶的活性將下降,催化速率降低.
解答 解:(1)圖甲中a點光合作用等于細胞呼吸強度,產生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體,b點無光,只進行細胞呼吸,產生ATP的細胞器是線粒體,因此在在a、b點時都可以產生ATP的細胞器是線粒體.
(2)圖丙中,光照弱時,呼吸作用速率高于光合作用速率,密封玻璃溫室中的二氧化碳濃度持續升高,隨著光照強度的增加,光合速率增加,直到b點兩者速率相等;bc段光合作用速率開始大于呼吸作用速率,隨著二氧化碳濃度逐漸減少,光合作用速率降低,直至c點與呼吸作用速率相等.因此圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為b、c.
(3)圖丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關系,因此如果溫度上升 5℃,麥芽糖酶的活性將下降,催化速率降低,b點將向下方移動.
故答案為:
(1)線粒體
(2)b、c
(3)下
點評 本題以圖形為載體,考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力.細胞呼吸和光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.影響光合作用的因素主要有:光照強度、二氧化碳濃度和溫度.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D |
濃度(mol/L) | 10-12 | 10-9 | 10-6 | 0 |
生根數量 | 5 | 9 | 4 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘離子 | B. | 葡萄糖進入紅細胞 | ||
C. | 氧氣進入骨骼肌細胞 | D. | 甘油進入小腸上皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組一般發生在有性生殖細胞形成過程中 | |
B. | 若基因發生突變,則控制的性狀一定改變 | |
C. | 21三體綜合征是染色體結構變異引起的 | |
D. | 染色體易位一般不改變基因數量,對個體影響較小 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動的各個層次均存在穩態的現象,下列關于穩態的敘述不正確的是
A.當內環境的穩態發生變化時,必將引起細胞代謝紊亂
B.正常情況下,機體內環境各項理化性質是保持不變的
C.機體中的免疫系統對維持內環境平衡和穩態具有重要作用
D.反饋調節在生命系統中非常普遍,對維持穩態意義重大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在成熟的生物體中,細胞凋亡有利用生物體內部環境的穩定 | |
B. | 原癌基因或抑癌基因突變可致癌,因此,癌癥一定會遺傳 | |
C. | 細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大 | |
D. | 細胞在癌變過程中,細胞膜的成分會發生改變 |
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