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16.下列有關生物變異的敘述,正確的是(  )
A.基因重組一般發生在有性生殖細胞形成過程中
B.若基因發生突變,則控制的性狀一定改變
C.21三體綜合征是染色體結構變異引起的
D.染色體易位一般不改變基因數量,對個體影響較小

分析 自然狀態下基因重組有兩種:1.減數第一次分裂中期,非同源染色體上的非等位基因自由組合.2.減數分裂四分體時期,同源染色體上的姐妹染色單體交叉互換.染色體變異分為染色體結構變異和染色體數目變異,結構變異又分為缺失、重復、倒位、易位.數目變異又分為個別染色體的增添(如21三體綜合征)和以染色體組的形式增添.

解答 解:A.自然狀態下的兩種基因重組都是發生在減數分裂過程中,所以一般發生在有性生殖細胞形成過程中,A正確;
B.基因突變對性狀的影響:
(1)基因突變改變生物性狀:突變引起密碼子改變,最終表現為蛋白質的功能改變,從而影響生物的性狀,如鐮刀型細胞貧血癥.
(2)基因突變不改變生物性狀:
①體細胞中某基因發生改變,生殖細胞中不一定出現該基因.
②若該親代DNA上某個堿基對發生改變產生的是一個隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會表現出來.
③根據密碼子的簡并性,有可能翻譯出相同的氨基酸.
④性狀表現是遺傳基因和環境因素共同作用的結果,在某些環境條件下,改變了的基因可能并不會在性狀上表現出來等,B錯誤;
C.21三體綜合征是人類的21號染色體多一條,屬于染色體數目變異,C錯誤;
D.染色體易位是染色體片段在非同源染色體之間的轉移,可能帶來性狀的較大變化,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查基因重組和基因突變的相關知識,要求考生識記二者的概念、原因、特征及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.表中是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計的相關內容.請回答:
試管編號加入材料處理方法實驗現象
12mL H2O2溶液+2滴清水室溫無氣泡
22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴加熱
32mL H2O2溶液+2滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液室溫
42mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液室溫
(1)請補充完實驗現象 ①少量氣泡 ②較多氣泡 ③大量氣泡
(2)該實驗的自變量是過氧化氫所處的條件,試管一的作用是分別與試管2、試管3、試管3進行對照.
(3)比較1號和2號試管,你得出的結論是加熱可促進過氧化氫的分解.
(4)比較3號和4號試管,你得出的結論是酶的催化作用具有高效性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.若要驗證綠色植物產生O2,需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應選用的實驗組合分別是(  )
A.①②和①②B.②③和①②C.②④和①③D.②③和③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.讀圖,回答問題.

(1)轉錄的模板是[④]DNA中的A(填“A”或“B”)鏈,該鏈的相應段堿基順序是TACCGAAGAAAG.
(2)翻譯的場所是[②]核糖體,翻譯的模板是[③]mRNA,運載氨基酸的工具是[①]tRNA,翻譯后的產物是多肽,翻譯過程中需要4個tRNA來運載.
(3)遺傳物質DNA主要分布在細胞核中,也有一部分分布在細胞質中.
(4)圖中核糖體在mRNA上相對運動的方向是由左向右.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖圖示中,甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關系.

(1)圖甲中葉肉細胞在a、b點時都可以產生ATP的細胞器是線粒體.
(2)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為b、c.
(3)圖丁中,如果溫度上升5℃,b點將向下(填“上”“下”“左”“右”)方移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.生態系統是當今最受人們重視的研究領域之一,回答以下有關生態系統的問題:
(1)生態系統的基石是生產者,消費者能夠加快物質循環并對植物的傳粉、種子的傳播具有重要作用.
(2)食物鏈和食物網不僅是物質循環和能量流動的渠道,同時也是殺蟲劑和各種有害物質移動和濃縮的通道,這些有害物質沿食物鏈逐級積累和濃縮的可能原因是這些物質難分解,據此分析,使用農藥防治農林害蟲只能取得短期效應的原因是有毒的農藥可能會在害蟲的天敵體內富集,導致其天敵中毒死亡.
(3)自然界中很多植物開花需要光信息的刺激,很多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素,表明生物的繁衍離不開信息傳遞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

安第斯山區有數十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果

D.長舌蝠和長筒花相互適應,共同(協同)進化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于線粒體結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.能合成自身代謝所需要的全部蛋白質
B.含有磷脂和DNA
C.是細胞有氧呼吸、分解有機物釋放能量的主要場所
D.具有雙層膜結構,內膜面積比外膜大

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同步練習冊答案
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