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17.下列關于高等哺乳動物受精作用中精子的相關敘述錯誤的是(  )
A.精子產生的部位是睪丸中的曲細精管,在子宮內與卵細胞結合,形成受精卵
B.附睪分泌的去能因子,附于精子表面,使精子的受精能力受到抑制
C.精子必須經過成熟和獲能過程,才能完成受精作用
D.卵泡液、輸卵管分泌物、血清等液體可使精子獲能

分析 受精作用
(1)受精前的準備階段:
①精子獲能:精子必須在雌性動物的生殖道發生相應的生理變化后,才獲得受精能力的生理現象,原因在于精清中含有一種能抑制精子獲能的物質,只有當交配后精液進入雌性動物的生殖道時,由生殖道分泌產生一種物質解除對精子獲能的抑制,才能引起精子獲能.精子在雌性動物生殖道內獲能的部位因種類而異,但主要是子宮和輸卵管,卵泡液、輸卵管分泌物、血清等液體可使精子獲能.
②卵子的準備:在輸卵管中發育到減數第二次分裂的中期(MⅡ期),才具有與精子受精的能力
(2)受精階段:
①精子穿越放射冠和透明帶
        頂體反應:使頂體內的酶釋放出來并溶解放射冠內的卵丘細胞
        透明帶反應:防止多精入卵受精的第一道屏障
②精子進入卵黃膜
        卵黃膜封閉作用:防止多精入卵受精的第二道屏障
③原核形成:雄原核形成和雌原核形成
④配子結合:雌雄原核融合形成合子(受精卵)
(3)受精作用的場所:輸卵管的壺腹部

解答 解:A、精子產生的部位是睪丸中的曲細精管,在輸卵管內與卵細胞結合合,形成受精卵,A錯誤;
B、附睪分泌的去能因子,附于精子表面,使精子的受精能力受到抑制,B正確;
C、精子必須在雌性動物生殖道發生相應的生理變化后,才能獲得受精能力,故精子必須經過成熟和獲能過程,才能完成受精作用,C正確;
D、體外精子獲能時,可用卵泡液、輸卵管分泌物或血清等液體使精子獲能,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞的減數分裂、精子和卵子的發生等知識,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點;識記精子和卵子的發生過程,能對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為桑基魚塘的物質和能量交換模式圖,據圖回答,
(1)該生態工程體現了物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理等等生態工程的基本原理〔選答兩項〕?
(2)通過現代生物技術可提高傳統生態工程的效益,要通過基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶,可通過植物組織培養技術技術將導入了目的基因的甘蔗細胞培養成植株?若要檢測目的基因是否表達相應的蛋白質則可以用抗原抗體雜交技術進行檢測,其依據的原理是抗原抗體特異性結合?
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術?該技術,首先要對母豬做超數排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細胞,與經過獲能處理的良種豬精子進行體外受精?將早期胚胎培養到時桑椹胚或囊胚期,再將胚胎移植到本地母豬體內發育成小豬?受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發生免疫排斥反應,為胚胎在受體內的存活提供了可能?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構模式圖,下列判斷正確的是(  )
A.含有核酸的細胞器有a、b、e、f
B.以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成
C.在a內能進行有機物的合成,在b內能進行有機物的分解
D.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞內的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.治療癌癥的方法有很多種,下列治療方法錯誤的是(  )
A.化學治療的基本原理是通過化學藥物作用于細胞周期的間期,從而抑制癌細胞增殖
B.抑制癌細胞中有關基因表達的酶活性可以部分達到治療的目的
C.與放射治療相比,“生物導彈”(專一性抗體+藥物)方法治療癌癥具有特異性
D.讓癌細胞中的原癌基因過量表達,細胞會很快凋亡從而達到治療目的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于“分子搬運工”(目的基因進入受體細胞的載體)敘述,錯誤的是(  )
A.λ噬菌體的衍生物和動植物病毒也可作為“分子搬運工”
B.質粒是細菌細胞中獨立于擬核之外的具有自我復制能力的環狀DNA分子
C.基因工程中被用做載體的一般都是天然的質粒
D.質粒上要具有復制原點、獨特的標記基因、目的基因插入位點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)下列有關核酸的敘述中,正確的是( )

A.DNA只分布在細胞核

B.組成核酸的堿基有4種

C.核酸是遺傳信息的攜帶者

D.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)組成細胞的化合物中含量最高的化合物和干重最多的化合物分別是( )

A.水和水 B.蛋白質和脂質

C.水和蛋白質 D.蛋白質和糖類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰興市校級月考)限制性內切酶SalⅠ識別的序列是GTCGAC,并在CG之間酶切,限制性內切酶Xhol識別的序利是CTCGAG,酶切也在CG之間.如果將SalⅠ酶切過的插入片段與Xhol酶切過的質粒混合,再進行連接反應,那么產生的重組質粒所具有的性質是( )

A.使用SalⅠ或Xhol處理,插入物都會釋放出來

B.SalⅠ處理可以使插入物釋放出來,但Xhol不行

C.Xhol處理可以使插入物釋放出來,但SalⅠ不行

D.無論使用SalⅠ或Xhol處理,插入物都不會釋放出來

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•黑龍江校級期末)如圖為細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法中不正確的是( )

A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構

B.若此圖表示洋蔥根尖分生區細胞,只需去掉的結構為5、9

C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6

D.此圖基表示動物的性腺細胞,則不應有的結構為1、2、5

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