国产在线一级片,中文字幕一区二区三区四区,av网站免费

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】植物細胞對NH4+的吸收較困難，對NO3-的吸收較容易，是因為

A. 細胞膜上兩種離子載體的數量不同 B. 細胞中NH4+和NO3-的數量不同

C. 呼吸作用提供的能量不同 D. 土壤溶液中NH4+和NO3-的數量不同

【答案】A

【解析】植物細胞對NH4+的吸收較困難，對NO3-的吸收較容易，說明植物細胞對物質的吸收具有選擇性，植物細胞對這兩種離子的吸收是主動運輸，條件是需要載體和能量，吸收這兩種離子的載體的數量不同，導致吸收存在差異，故選A。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于消毒和滅菌的不正確理解是（）

A. 滅菌是指殺滅環境中的一切微生物的細胞、包括芽孢和孢子

B. 消毒和滅菌實質上是相同的

C. 常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌

D. 常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線法、化學藥物法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膳食中含有少量的亞硝酸鹽，其主要危害是（）

A. 殺死細胞

B. 形成致癌物，誘發基因突變

C. 影響營養物質的吸收

D. 在腎臟中積累

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是（）

A. 競爭 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比，如圖所示：該實驗的結果不能說明（）

A.植物根對水分子的吸收和對礦質元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
B.與番茄相比，水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示豌豆種子圓粒性狀的產生機制。有關說法錯誤的是

A. 圖中a、b過程分別表示轉錄和翻譯過程

B. 該過程表示基因可通過控制代謝過程，進而控制生物性狀

C. 與皺粒種子相比，圓粒種子含有的結合水較多

D. 若R基因中插入一段外源DNA序列，會導致染色體結構變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體﹣﹣SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸的載體，后者是協助擴散的載體．科學家根據不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如圖示曲線，下列說法中不正確的是（）

A.協助擴散（易化擴散）的速率最高約為主動運輸的3倍
B.在較低濃度下，主動運輸的載體先達到飽和狀態
C.小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式在同時進行
D.在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率