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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比,如圖所示:該實驗的結果不能說明(

A.植物根對水分子的吸收和對礦質元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
B.與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

【答案】D
【解析】解:A、由題意和題圖可知,兩植物的吸水速率相同,但是對不同離子的吸收量不同,說明植物根細胞吸收水分和吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程,植物吸收水分是自由擴散,吸收礦質元素是主動運輸,A正確;B、由題圖可知,與番茄相比,水稻吸收Si 4+多,吸收Ca 2+少,B正確;
C、不同植物細胞根細胞表面的載體蛋白的種類和數量不同,因此不同植物吸收礦質元素的種類和數量不同,C正確;
D、根細胞吸收離子是主動運輸過程,植物細胞吸收各種離子的數量與載體數量有關,一般與離子濃度無關,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解主動運輸的原理和意義的相關知識,掌握物質從低濃度一側運輸到高濃度一側,需要載體蛋白的協助,同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )

A. 接種針、手、培養(yǎng)基

B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養(yǎng)基、手、接種針

D. 接種針、手、高壓鍋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內免疫細胞組成的概念圖,據圖回答:

(1)人體內免疫系統由 ________ 免疫細胞 __________組成。

(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細胞屬于圖中的__(填數字)____(名稱)。

(3)圖中所示的以下細胞中,具有增殖分化能力的有_____

A.記憶細胞 B.② C.③ D.④

(4)記憶B細胞在接觸同種抗原時,能迅速_____,快速產生_____與抗原結合。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈,包括H鏈和L鏈。H鏈上有兩個復制起始區(qū),一個用于H鏈合成(簡稱OH),—個用于L鏈合成(簡稱OL)。其復制的主要過程是:首先是OH被啟動,以L鏈為模板,先合成一段RNA引物,然后合成H鏈片段,新H鏈一邊復制,一邊取代原來老的H鏈,被取代的老的H鏈以環(huán)的形式被游離出來。當H鏈合成約2/3時,OL啟動,以被取代的H鏈為模板,合成新的L鏈,直至復制完成,過程如下圖所示。請回答下列問題:

(1)一個完整的線粒體DNA分子有________游離的磷酸基團,H鏈中相鄰核苷酸的堿基通過________連接起來。

(2)復制過程中需要____________酶參與。

(3)RNA引物的基本組成單位是____________,引物的作用是________________________

(4)當一個復制周期完成時,由__________________構成的子代DNA分子滯后形成;完成兩個復制周期需要_________個引物。

(5)若應用PCR技術實現該DNA分子的體外增殖,需要的酶是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生命系統的某一結構層次

A草履蟲 B一個池塘中所有的魚

C一只小貓 D生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞對NH4+的吸收較困難,對NO3-的吸收較容易,是因為

A. 細胞膜上兩種離子載體的數量不同 B. 細胞中NH4+和NO3-的數量不同

C. 呼吸作用提供的能量不同 D. 土壤溶液中NH4+和NO3-的數量不同

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【題目】下列說法正確的是

A、位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

B、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現伴性遺傳的特點

C、同一個生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞,染色體數一般是不相同的

D、隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ為某生態(tài)系統的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統中部分生物構成的食物網,回答下列有關的問題。

(1)圖Ⅰ中構成生物群落的是________,與CO2從無機環(huán)境進入生物群落有關的生理活動主要是________________。其中①過程表示________作用,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于________

(2)圖Ⅱ中有________條食物鏈,處于最高營養(yǎng)級的是________。丙和丁的關系是________。該食物網中,若生產者固定的總能量為1108kj,能量傳遞效率按10%—20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得________KJ的能量。

(3)一只羊在一年內吃了100kg的草,排出20kg的糞,長了10kg的肉(不考慮其他散失),下列有關說法不正確的是______

A.該羊一年的同化量是80kg

B.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%

C.20kg的糞屬于羊未同化的能量

D.該羊一年的呼吸量是70kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1880年美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細菌,觀察細菌的聚集情況(如下圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。下列敘述正確的是

A. 細菌的聚集情況說明細菌所含色素主要吸收紅光和藍紫光

B. 這個實驗的巧妙之處在于選用具有橢圓形葉綠體的絲狀水綿體,便于實驗結果的觀察

C. 這個實驗的思路是好氧性細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強

D. 這個實驗的自變量是不同的光強度,因變量是好氧細菌集中的地方

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