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報道稱深圳某生物制品公司將人的乙肝抗原基因導入酵母菌,生產出的乙型肝炎疫苗,致使嬰兒接種后發生疑似預防接種異常反應,并已出現死亡病例.下列關于此乙肝疫苗的說法正確的是(  )
A、乙肝抗原基因可從酵母菌基因文庫中獲得
B、轉基因酵母菌生產乙肝疫苗的理論基礎之一是生物共用一套遺傳密碼
C、轉基因過程中用到的質粒是一種類似于染色體上鏈狀DNA的遺傳物質
D、將乙肝抗原基因導入酵母菌時用CaCl2處理酵母菌,可增大細胞膜的通透性
考點:基因工程的應用
專題:
分析:基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創造出更符合人們需要的新的生物類型的生物產品.由于基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的,因此又叫做DNA重組技術.
基因工程的基本工具包括限制性核酸內切酶、DNA連接酶以及運載體等;基因工程的步驟包括目的基因的獲取(從基因文庫中獲取目的基因、利用PCR技術擴增目的基因以及化學方法人工合成)、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞和目的基因的檢測與鑒定.據此分析解答.
解答: 解:A、乙肝抗原基因應從乙肝病毒中獲得,A錯誤;
B、乙肝病毒的基因能到酵母菌中表達出乙肝病毒的蛋白質是因為生物共用一套遺傳密碼,B正確;
C、質粒是位于細胞質中的環狀DNA,C錯誤;
D、用CaCl2處理酵母菌,使之變為感受態,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因工程等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家通過研究種間捕食關系,構建了捕食者一獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢).據圖回答:
(1)該模型屬于
 
(填“物理”、“概念”或“數學”)模型,其曲線變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的
 
調節.
(2)請用該模型解釋捕食者和獵物的種群數量均能維持相對穩定的原因:
 

(3)僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別為
 
 

(4)捕食者與獵物的相互關系是經過長期的
 
進化逐步形成的,捕食者的存在對獵物也是有益的,因為捕食者所吃掉的大多是獵物中的
 
的個體,同時往往捕食種群數量較
 
(填“大”或“小”)的獵物物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物變異與生物進化的敘述,正確的是(  )
A、變異均能為生物進化提供原材料
B、太空射線能使種子發生定向變異
C、一個堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異
D、自然選擇會使種群基因頻率發生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

元素和化合物是細胞的物質基礎,下列敘述正確的是(  )
A、DNA的組成元素是C、H、O、N、P
B、脂肪是生物體的主要能源物質
C、占肝臟細胞干重最多的有機成分是肝糖原
D、性激素和胰島素都能與雙縮脲試劑呈紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

將全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性動物細胞(染色體數為2N)置于不含32P的培養基中培養.經過連續兩次細胞分裂后產生4個子細胞,檢測子細胞中情況.下列推斷正確的是(  )
A、若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為
1
2
B、若進行減數分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1
C、若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂
D、若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置,玻璃罩內充滿14CO2.選取生長良好、基本相同的葉片A、B,分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理,一段時間后對A、B葉片內的同位素含量進行檢測,結果如圖乙所示(黑點的疏密表示同位素含量的多少).下列敘述錯誤的是(  )
A、生長素能促進果實的發育可能與調節養分運輸有關
B、實驗中14C轉移途徑是14CO2→C3→糖類等有機物
C、放射性糖等有機物分布不均勻是由單側光照引起的
D、實驗結果說明生長素有強的吸引與調運養分的效應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞與生命活動關系的描述中,正確的是(  )
A、人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動
B、一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成
C、艾滋病的病原體無細胞結構,其生命活動與細胞無關
D、草履蟲是單細胞原核生物,一個細胞能夠能完成其所有生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述中正確的是(  )
A、若以矮莖豌豆為母本,高莖豌豆為父本進行雜交實驗,則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆
B、探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中,只能通過本尼迪特試劑檢驗是否有麥芽糖的生成來反映結果
C、葉綠體色素提取實驗中加入二氧化硅可以對色素進行保護
D、將人的紅細胞置于蒸餾水中一段時間,若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于現代進化論的理解,正確的是(  )
A、種群基因頻率的改變能決定生物進化的方向
B、共同進化指物種與環境在相互影響中的不斷發展和進化
C、基因突變、基因重組和染色體變異為進化提供原材料
D、地理隔離使種群間不能進行基因交流,必然導致生殖隔離

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同步練習冊答案
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