科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態系統的結構包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量 |
B、物質循環沿著食物鏈進行,在各營養級之間循環往復 |
C、生態系統的營養結構越復雜,抵抗力穩定性越強 |
D、研究能量流動的目的就是調整能量流動關系,使生產者固定的能量全部流向人類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示體液免疫過程 |
B、細菌、病毒都可能成為1 |
C、與2的產生有關的細胞結構有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等 |
D、丁可長期保持對1的記憶功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV病毒的囊膜基本結構與甲基本相同 |
B、從結構上看,HIV病毒和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結構都屬于生物膜系統 |
C、丁和HIV病毒的組成物質完全相同 |
D、HIV病毒與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com