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人和哺乳動物的耳蝸和前庭器分別是 （　�。�
A、聲波感受器和觸覺感受器
B、聲波感受器和平衡感受器
C、平衡感受器和壓力感受器
D、平衡感受器和聲波感受器
考點：反射弧各部分組成及功能
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是反射弧的結構，梳理相關知識點，然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：耳蝸是內耳的一個解剖結構，它和前庭迷路一起組成內耳骨迷路，是傳導并感受聲波的結構，屬于聲波感受器．前庭器是感覺身體姿勢的平衡器官，由3個半規管和前庭組成．
故選：B．
點評：本題考查反射弧的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH值為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30℃溫度．結果每個試管都產生氣體．重復上述實驗，只是把提取液的加入量減半．兩次實驗中過氧化氫含量變化曲線如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A、這兩次實驗的差異是由pH值不同造成的
B、曲線B是第一次實驗的結果
C、提取液的量會明顯影響過氧化氫酶的最適pH
D、用點燃的衛生香檢驗氣體產生情況時，pH為7的一組中最容易熄滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞結構和功能的說法不正確的是（　　）
A、水綿和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B、K+出神經元的方式與神經元釋放遞質的方式不同
C、并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
D、癌細胞中糖蛋白和核糖體的數量明顯少于衰老細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示DNA分子片段（基因）控制蛋白質的合成過程，下面的說法錯誤的是（　　）
A、圖中包含8種核苷酸
B、DNA雙鏈中②為模板鏈
C、在③鏈上可以有若干個核糖體同時進行工作
D、⑤代表的氨基酸只能由一種特定的tRNA搬運

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內基因控制性狀的流程，分析正確的是（　�。�

①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能；
②豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同；
③某段DNA中的基因發生突變，一定會導致該個體的性狀發生改變；
④與二倍體植株相比，其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛；
⑤雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發育中，經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來．
A、①④B、②⑤C、④⑤D、①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了提高溫室的經濟效益，需要調控好溫室內的光照、溫度、氣體和濕度．科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究，以下是實驗測得的有關數據．甲表所示為特殊的裝置內，給予不同強度的光照，測到的該植物的氧氣釋放量．乙圖表示該作物相對光合速率（即凈光合速率）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片充分展開，丙圖中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量．
表甲
光照強度（klux） 0 2 4 6 8 10 12 14
02釋放量
（uL/cm2葉面?min）		 -0.2 O O.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2

根據上述有關數據，回答下列有關問題：
（1）從甲表可知，在光照強度為4千勒克斯時，該作物光合作用的實際產氧量為
 
uL/cm2葉面?min．
（2）由乙圖分析：
①新形成的嫩葉凈光合速率（凈光合速率═實際光合速率一呼吸速率）較低，從光合作用光反應角度分析是由于
 
；
 
．
②CD段相對光合速率明顯下降的原因是
 
，
 
．
（3）由丙圖分析：假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環境中，則在環境溫度達到約
 
時，該植物就不能正常增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

多環芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產過程中被廣泛使用，是土壤、河水中常見的污染物之一．下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環芳烴菲菌株Q的主要步驟．

請回答：
（1）步驟①→③的培養過程中，培養液中加入多環芳烴菲作為唯一碳源，目的是
 
．
（2）步驟①→③的培養過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養液充分接觸，提高營養物質的利用率；另一方面能
 
．
（3）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，原因是
 
．采用固體平板培養細菌時要倒置培養的目的是
 
．
（4）接種環通過灼燒來滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環
 
次．
（5）為了獲得分解多環芳烴菲能力更強的菌株，研究人員又對菌種Q進行了誘變處理，得到突變株K．為了比較兩種菌株降解多環芳烴菲的能力，設計了下列實驗，請補全實驗步驟：
①取9只錐形瓶均分成三組，編號A、B、C
②
 
．
③
 
．
④28℃恒溫培養3天后，測定錐形瓶中多環芳烴菲的降解率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關生物技術的問題．
I、抗體的制備經歷了細胞學層面和分子學層面兩種合成途徑的研究．下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖．

（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復注射一次．免疫學稱細胞A為
 
，該細胞在人體主要介導
 
免疫．
（2）過程①至②抗體的獲取稱為
 
，其中①是
 
過程，Y細胞稱
為
 
．
II、上圖中，結構甲的建構可用下圖1和2表示．圖1表示含有目的基因的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列．現有4種限制性核酸內切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為下表所示．
限制酶 MspⅠ BamHⅠ MboⅠ SmaⅠ
識別序列及切割位點

（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產物長度為
 
．
（4）若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變為基因d．從雜合子中分離出圖1及對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產物中共有
 
種不同長度的DNA片段．
（5））上述結構中的建構過程可知，在限制酶作用下得到的產物有多種，生產上多采用
 
技術來降低目的基因分離提取的難度，也有利于限制酶的回收和再利用．
（6）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行拼接，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是
 
．在導入重組質粒后，為了篩選出含有重組質粒的大腸桿菌，一般需要添加
 
的
 
（固體/液體）培養基進行培養．在培養前，培養基必須先經過滅菌，所用的方法是
 
；采用
 
的方法接種以獲得單菌落后繼續篩選．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大熊貓和華南虎都是我國珍稀保護動物，下列分析不正確的是（　　）
A、大熊貓占有的營養級低，從能量流動角度分析它比華南虎有一定的生存優勢
B、目前我國野生型大熊貓分布在六個彼此隔離的區域，這些熊貓構成一個種群
C、決定華南虎種群數量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率
D、成年大熊貓經常用尿液在巖石或樹干上進行標記，這種信息屬于化學信息

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同步練習冊答案
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