Question

某活動小組為了探究光合作用產物的運輸路徑，設計如下實驗：將圖1（a表示葉片，b表不莖、．表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養，并隨時記錄．a、b和c三處放射物含量的數值如圖2．下列分析正確的是（　　）

• A、根據實驗要求應該用氧元素做放射性同位素實驗研究
• B、X中該元素轉化為三碳糖分子的途徑稱為檸檬酸循環
• C、t₁時刻不是光合作用的結束點，S₂的值表示種子的呼吸量
• D、若適當提高溫度，則圖2中的S₁和S₂的值都將變小

Answer 1

考點：光合作用的實質和意義

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題是研究光合作用產物的運輸路徑，先解讀曲線獲取信息，然后根據選項描述結合獲取的信息進行判斷．

解答： 解：A、根據實驗要求應該用碳元素做放射性同位素實驗研究；A錯誤．
B、X中該元素轉化為三碳糖分子的途徑稱為二氧化碳的固定；B錯誤．
C、t₁時刻不是光合作用的結束點，S₂的值表示種子中所含的放射量，C錯誤．
D、因為曲線是在最適宜溫度條件下測定的，適當提高溫度，光合作用減弱，則圖2中的S₁和S₂的值都將變小；D正確．
故應選D．

點評：本題的知識點是應選光合作用的因素，光合產物的運輸途徑，二氧化碳的固定過程，主要考查學生的識圖能力和利用題圖信息解題的能力．