如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模龍型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目：高中生物 來源：2014屆山西大學(xué)附中高三第一學(xué)期9月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B．e-f上升的因素是麥芽糖的量，而酶量為無關(guān)變量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“酶量一定”
C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)將下移
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型：選擇題
如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模龍型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中c代表麥芽糖酶
B．限制g～h上升的原因是酶的數(shù)量．故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C．如果溫度升高5oC,g點(diǎn)將上移
D．不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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