分析 分析題圖:9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結構變異中的缺失.以植株A(Tt)為父本,正常的白色籽粒植株(tt)為母本雜交產生的F1中,發現了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株B(Ttt)中有一個t來自母本,還有T和t都來自父本,由此可見,該植株出現的原因是由于父本減數分裂過程中同源染色體未分離.
解答 解:(1)由圖一可知,該黃色籽粒植株9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結構變異中的缺失.
(2)若T基因位于異常染色體上,讓植株A進行自交產生F1,由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,即Tt個體產生的配子中只有t能參與受精作用,所以F1表現型及比例為黃色(Tt):白色(tt)=1:1.
(3)以植株A(Tt)為父本,正常的白色籽粒植株(tt)為母本雜交產生的F1中,發現了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株B(Ttt)中有一個t來自母本,還有T和t都來自父本,由此可見,該植株出現的原因是由于父本減數分裂過程中同源染色體未分離.
(4)若③中得到的植株B(Ttt)在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,則該植株能形成3種可育配子,基因型及比例為Tt:t:tt=2:2:1.以植株B為父本進行測交,即與tt個體進行雜交,后代的表現型及比例黃色(2Ttt):白色(2tt、1ttt)=2:3,其中異常植株(Ttt、ttt)占$\frac{3}{5}$,正常植株占$\frac{2}{5}$.
故答案為:
(1)減數分裂過程中同源染色體聯會時,便于比較二者的異同
(2)黃色:白色=1:1
(3)初級精母細胞在減數第一次分裂時同源染色體未分開
(4)Tt:tt:t=2:1:2 $\frac{2}{5}$
點評 本題結合題圖,考查基因自由組合定律及應用、染色體變異等相關知識,重點考查基因自由組合定律及應用.解答本題的關鍵是扣住題干信息“無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用”結合題圖答題,尤其是第(3)題和第(4)題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細胞中有8條染色單體的是①② | |
B. | 具有同源染色體的細胞只有②和③ | |
C. | 動物睪丸中可能同時出現以上細胞 | |
D. | ①和④所示細胞的動物不可能是同一種動物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 | |
B. | 保護生物的多樣性,禁止一且野生資源的利用活動 | |
C. | 生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理 | |
D. | 在近兩年大規模發生的美國白蛾蟲害的森林生態系統中,引入適當的害蟲天敵.進行生態防冶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | 子代 | |
表現型 | 比例 | ||
實驗一 | 紅花×紅花 | 紅花:藍花 | 3:1 |
實驗二 | 藍花×藍花 | 紅花:藍花 | ? |
實驗三 | 紅花×藍花 | 紅花:藍花 | 未統計 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
毛皮顏色表現型 | 基因型 |
全色 | B_ |
青旗拉 | bch_ |
喜馬拉揚 | bh_ |
白化 | bb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物細胞壁主要由果膠和蛋白質構成 | |
B. | 沒有線粒體的細胞一定是原核細胞 | |
C. | 細胞內所有的酶都在生物膜上 | |
D. | 乳酸菌和酵母菌的遺傳物質都是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需使用逆轉錄酶 | |
B. | 過程②需使用PCR獲取目的基因 | |
C. | 過程③使用的感受態細胞可用NaCl溶液制備 | |
D. | 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com