A. | 口服化學(xué)藥物 | |
B. | 注射化學(xué)藥物 | |
C. | 利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 | |
D. | 采用基因治療法糾正或彌補(bǔ)缺陷基因帶來(lái)的影響 |
分析 人類遺傳病的病因是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,其治療措施是基因治療,將正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.
解答 解:A、白化病、苯丙酮尿癥屬于常染色體上隱性遺傳病,口服化學(xué)藥物不能改變基因,A錯(cuò)誤;
B、注射化學(xué)藥物不能改變?nèi)梭w的基因型,B錯(cuò)誤;
C、基因突變具有不定向性,而且具有多害少利性,C錯(cuò)誤;
D、采取基因療法替換致病基因,使得正常基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因治療、人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代Ⅰ與原種保持著遺傳穩(wěn)定性 | |
B. | 子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組 | |
C. | 子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代 | |
D. | 子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 處理 (Q光強(qiáng)度) | 凈光合速率(μmol CO2 •m-2•s-1) | 相對(duì)氣孔開度(%) | 水分利用效率 | |
A | 對(duì)照 | 大氣CO2濃度 | 12 | 100 | 1.78 |
B | 干旱 | 7.5 | 62 | 1.81 | |
C | 對(duì)照 | CO2濃度倍增 | 15 | 83 | 3.10 |
D | 干旱 | 9.5 | 47 | 3.25 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省淮南高三第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示不同植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是
A.圖甲和圖乙都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
B.圖乙植物根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為若為圖甲c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度
C.圖丙A段產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸
D.圖甲中若曲線II表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線I表示對(duì)單子葉作物的作用
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