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圖 1 表示萌發小麥種子中可能發生的相關生理過程,A~E 表示物質,①~④ 表示過程。圖 2 的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式(假定: 葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物))。請分析下列回答。

(1)圖 1 中物質 C、D、E 依次為 。圖 1 中,產生物質 B的過程②和④的酶分別存在于

(2)圖 1 中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號)。 圖 2 實驗裝置乙中,KOH 溶液中放置筒狀濾紙的目的是

(3)寫出過程①②的總反應式:

(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發的過程中進行的 細胞呼吸方式是 ;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子 萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關生物體內有機化合物及其功能的敘述,不正確的是(  )
A.DNA是生物體內攜帶遺傳信息的物質
B.某些細胞的細胞膜上含有膽固醇
C.胰島素能促進肝糖原水解
D.植物細胞壁的組成成分有多糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸4個,現去掉其中的丙氨酸(分子式C3H7NO2)得到4條長短不等的多肽(如下圖),下列有關這4條多肽與原三十九肽比較,錯誤的是

①肽鍵數目減少7個

②C原子減少12個

③氨基和羧基分別增加3個 ④O原子數目不變

A.①② B.④ C.② D.②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核細胞和真核細胞最明顯的區別是

A.有無核物質 B.有無細胞質

C.有無核被膜 D.有無細胞膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能促使淀粉酶水解的酶是

A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶特性的實驗設計中,最科學、嚴謹的一項是

選項

實驗目的

實驗設計

A

驗證酶具有高效性

實驗組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 過氧化氫酶,保溫 5 min 后觀察 對照組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 蒸餾水,保溫 5 min 后觀察

B

驗證酶具有專一性

實驗組:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試

劑檢驗

對照組:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試劑檢驗

C

探究酶作用的適宜

溫度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL 新鮮唾液+碘液,每隔 5 min 將溶液溫度

升高 10℃,觀察溶液顏色變化

D

驗證 pH 對酶催化

速率的影響

向三支試管分別加入 1 mL 不同 pH 的緩沖液,再依次加入 1 mL 新鮮唾液、

2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,適宜溫度保溫 5 min 后用斐林試劑檢驗

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細胞對大分子物質進行胞吞和胞吐的過程。下列與此有關的敘述錯誤的是

A.a 與 b 均要以膜的流動性為基礎才可能發生

B.a 要有細胞表面識別和內部供能才可能完成

C.b 在細胞分泌的同時導致膜成分的更新

D.b 與 a 分別是細胞排泄廢物和攝取養分的基本方式

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程:A﹣E表示),請回答:

(1)A過程中發生的能量變化是______,該過程是在葉綠體的____上進行的,它為B提供____和__________。

(2)圖中B表示的過程為__________,進行的場所是__________。

(3)D過程表示的是有氧呼吸的第__________階段,該過程是在__________中進行的。

(4)上述生理過程中能產生ATP的有__________(填上述字母編號),據圖分析用于ATP合成的能量形式有__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某一生物體內有關細胞分裂的圖解與圖象.根據圖示下列敘述不正確是(  )
A.甲圖細胞中有非同源染色體的自由組合
B.由乙圖可判斷該生物是雌性動物
C.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂
D.丙圖與圖1的BC段相吻合

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同步練習冊答案
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