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根據如圖作出判斷,其中說法正確的是(  )

①若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表細菌,d代表原核生物
②若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b
③若丙中3個圓示生態系統中植物、動物和人軀體能量關系時,則a、b依次代表的是植物和動物
④若丁中a和b代表應激性和反射這兩個概念,則a表示反射,b表示應激性.
A、①②B、①③C、①④D、②③
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,生態系統的結構
專題:
分析:1、原核生物包括藍藻、細菌、支原體、衣原體和放線菌,其中藍藻又包括藍球藻、念珠藻、顫藻等,細菌又包括乳酸菌、大腸桿菌等.
2、生態系統中能量流動的特點:單向流動,逐級遞減.
3、應激性強調的是外界刺激與產生反應之間的關系.反射是通過反射弧完成的,它強調神經系統,內外刺激和反應.沒有神經系統的生物(單細胞生物、植物)則無反射活動,但具有應激性.反射是應激性的一種表現形式,隸屬于應激性的范疇.
解答: 解:①原核生物包括藍藻、細菌等,其中細菌又包括乳酸菌等,①正確;
②a的生存空間完全在c中,b的生存空間只有一部分在c中,因此,當環境改變時,a最容易滅絕,②錯誤;
③能量只能單向流動,因此丙中3個圓不能表示生態系統中植物、動物和人軀體能量關系,③錯誤;
④反射是應激性的一種表現形式,隸屬于應激性的范疇,④正確.
故選:C.
點評:本題考查原核生物與真核生物形態和結構的異同、生態系統的能量流動、生物的基本特征,要求考生識記原核生物的種類;識記生態系統能量流動的特點;識記生物的基本特征,明確反射是應激性的一種表現形式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T.植株(假定HVA基因都能正常表達).
(1)某T.植株體細胞含一個HVA基因.讓該植株自交,在所得種子中,種皮含HVA基因的種子所占比例為
 
,胚含HVA基因的種子所占比例為
 

(2)某些T.植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點).
①將A、B類型的T.植株與非轉基因小麥雜交,則子代中高抗旱性植株所占的比例分別為
 
 

②讓圖C所示類型的T.植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

表格為某大腸桿菌細胞分子組成,下列說法不正確的是(  )
成分 蛋白質 DNA RNA 糖類 脂類 代謝中間產物 無機離子
相對含量(%) 70 15 1 6 3 2 2 1
分子種類 1 3000 1 1000 50 40 500 12
A、DNA是遺傳物質
B、一個DNA分子上有很多個基因
C、蛋白質是生命活動的主要體現者
D、每一種糖類平均能形成10種中間產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態系統中,當狼捕食山羊時(  )
A、狼獲得了山羊的全部能量
B、狼是次級消費者
C、食物鏈為:山羊→狼
D、狼為第二營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列三種說法,請你判斷(  )
①基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時,會產生雌雄兩種配子,其數量比接近1:1;
②玉米體細胞中有10對染色體,經過減數分裂后,卵細胞中染色體數目為5對;
③精子與卵細胞經過受精作用,使受精卵中的DNA分子數目恢復到體細胞的數目,其中一半來自父方,一半來自母方.
A、三種都對B、三種都不對
C、有一種對D、有一種不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

延長水果的倉貯時間,向貯存倉中加入N2或CO2的主要目的是  (  )
A、抑制有氧呼吸,減少有機物的消耗
B、促進有氧呼吸,保持一定的倉貯溫度
C、促進無氧呼吸,減少有機物的消耗
D、促進無氧呼吸,保持一定的倉貯溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對正常夫婦,生了一個白化病(a)的兒子,再生一個白化病女兒的幾率是(  )
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對四個曲線圖的有關敘述,不正確的是(  )
A、
圖可以表示反應物濃度對酶促反應速度的影響
B、
圖可以表示酶促反應中,有機物分解總量與溫度的關系
C、
圖表示ATP生成量與氧氣供給量之間的關系
D、
圖表示運動員在進行100米跑時,細胞中ATP的數量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1中A、B、C分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖是發生在某生物細胞中的生理活動示意圖.E圖是某種非細胞結構生物模式圖,請回答:

(1)圖1A、B中,圖A具有而圖B不具有的細胞結構是
 
.圖B具有而圖A不具有的細胞器是
 
.圖A、B、C共有的細胞器是
 
.圖B所示細胞正處于
 
狀態.
(2)圖A、B、C中,能夠發生圖D所示生理活動的細胞是圖
 
;圖D中,箭頭①和②分別表示
 
氣體在兩種細胞器中的出入情況.
(3)若圖A是一種嗅覺細胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
 

(二)圖2表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程:那么
(1)破傷風桿菌屬于圖1
 
類型的生物,這種病原體感染人體的結局決定于
 
的相互作用.如果圖E生物侵入人體引起人體致病,那么這種疾病一般都是傳染病.該種生物在生活方式上具有
 
特性和
 
的特點.
(2)如果圖1中A細胞能夠分泌產生抗體,則該細胞為圖2中細胞
 
(寫數字),它是由
 
分化而來.
(3)圖2中細胞2、細胞3均起源于
 
;含有合成物質a的基因的細胞有
 

 
(寫數字);能進行下列①、②和③生理過程的細胞(如圖3)有
 
(寫數字).
(4)抗生素主要是通過干擾細菌等病原微生物的代謝過程而影響其結構和生理功能,從而達到抑殺病原微生物的目的.青霉素作用的實質就是通過抑制
 
(化合物)的合成而使細菌不能合成細胞壁.而利福平的作用機理是使上述生理過程
 
(寫數字)受阻,即使細菌不能生長繁殖.

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