科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸 | |
B. | 噬菌體的脫氧核苷酸和細菌的氨基酸 | |
C. | 細菌的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸 | |
D. | 細菌的脫氧核苷酸和細菌的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用,某同學設計了下面的實驗。在裝置I和裝置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后,把裝置置于25℃的環境中進行如下圖所示的實驗。兩溫度計的讀數最可能是
A.裝置Ⅰ溫度等于裝置Ⅱ
B.裝置Ⅰ溫度升高,裝置Ⅱ溫度不變
C.裝置Ⅰ溫度高于裝置Ⅱ
D.裝置Ⅰ溫度低于裝置Ⅱ
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞核的敘述正確的是
A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行
B.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝的主要場所
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D.精子的壽命較卵細胞短,體現了動物細胞全能性有一定的限制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的組成部分中(圈中部分),結構相同的是
A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅲ和Ⅳ D.Ⅳ和Ⅰ
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物大分子及其對應單體的配對中正確的是
A.蛋白質→氨基酸 B.肝糖原→丙酮酸
C.淀粉→麥芽糖 D.DNA→核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于化能合成作用的敘述,錯誤的是
A.進行化能合成的生物主要是一些細菌
B.化能合成的生物利用無機物氧化時釋放的能量
C.硝化細菌能將二氧化碳和水合成糖類
D.進行化能合成作用的生物屬于異養生物
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是
A.a中堿基對缺失,屬于染色體結構變異
B.c中堿基對若發生變化,生物體性狀不一定會發生改變
C.在減數分裂的四分體時期,b、c之間可發生交叉互換
D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子
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