A、核糖和尿嘧啶 |
B、核糖和胸腺嘧啶 |
C、脫氧核糖和尿嘧啶 |
D、脫氧核糖和胸腺嘧啶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒沒有細胞結構,其代謝過程和細胞關系不大 |
B、用普通培養基進行病毒培養時,應添加動物血清 |
C、禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質和DNA |
D、病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長 |
B、A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制芽的生長 |
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在分裂末期,細胞膜內陷縊裂成兩個子細胞 |
B、同源染色體配對發生在分裂前期 |
C、細胞板是在細胞有絲分裂后期形成的 |
D、在分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②⑤⑥ |
C、③④⑤ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要制作池塘水臨時玻片標本,然后再觀察 |
B、先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察 |
C、觀察時視野要求較明亮,否則看不到池水中的微小生物 |
D、變形蟲、草履蟲、眼蟲和衣藻是池塘水中比較常見的單細胞生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、清水中的保衛細胞失水導致氣孔開放 |
B、蔗糖進入保衛細胞后,細胞吸水導致氣孔關閉 |
C、清水中的保衛細胞很快出現質壁分離并自動復原 |
D、0.3 g/mL的蔗糖溶液澆灌植物將會導致光合速率下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率 |
B、圖乙中,限制e-g過程光合作用速率的因素主要是光照強度 |
C、圖乙中,光照強度為X時,細胞中產生ATP的場所是葉綠體和線粒體 |
D、圖甲中,光照強度為d時,單位時間內細胞釋放到環境中8個單位的O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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