科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個染色體組中不含同源染色體 |
B、由受精卵發育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體 |
C、含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含一個染色體組 |
D、由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體就是三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J)[來源 | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度千勒克司) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
CO2變化量(㎎/100cm2葉?小時) | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌抗藥性的產生往往是由于細胞質中的質粒發生了基因突變. |
B、部分雜草由于葉綠體中某基因發生突變,使其編碼的蛋白質不再與除草劑發生特異性的 結合而表現出抗藥性,該種抗藥性難以通過花粉傳播給近緣物種 |
C、生產上運用化學藥劑殺蟲,常導致害蟲再度大爆發.其原因除農藥能誘導害蟲變異,使 其抗藥性增強外,還可能有害蟲天敵大量死亡,破壞食物鏈的結構等 |
D、轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治.大田種植轉基因抗蟲棉時,間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物能減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度 |
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