去除鼠的甲狀腺，10 d后進行測試，與未去除甲狀腺的鼠相比較，物質代謝低下，而且在血液中無法檢測出甲狀腺激素。摘除術后第5日開始連續注射用溶劑溶解的甲狀腺激素5 d、10 d后物質代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激素使物質代謝率提高。為證明
以上推論，還需若干對照實驗進行比較觀察，最必要的是下列哪項實驗
A．不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素作對照組
B．注射甲狀腺激素，切除甲狀腺后第5日移植甲狀腺
C．摘除術后第5日開始，只注射前述實驗用的溶劑
D．從手術后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺激素
字詞句篇與同步作文達標系列答案
走進文言文系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大腸桿菌能夠在哪種培養基上生長繁殖（ ）
A．無氮培養基
B．分解尿素的細菌的選擇培養基
C．纖維素分解菌的選擇培養基
D．牛肉膏蛋白胨培養基
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目
組合序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現型和植株數目[來 | |||
抗病紅種皮 | 抗病白種皮 | 感病紅種皮 | 感病白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
據表分析，下列推斷錯誤的是
A．6個親本都是雜合子
B．抗病對感病為顯性
C．紅種皮對白種皮為顯性
D．這兩對性狀自由組合
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正常人在寒冷環境中，下丘腦體溫調節中樞興奮，能引起
A．產熱量大于散熱量 B．皮膚冷覺感受器興奮
C．腎上腺素分泌增加 D．皮膚血管舒張汗液增多
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內體溫與水鹽平衡調節的示意圖，有關敘述正確的是
①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦能夠合成和釋放神經遞質
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節體溫
⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素
⑦上圖表示的神經調節過程中，腎上腺、皮膚均為效應器
A．①②③④ B．①②④⑥
C．②③④⑤ D．④⑤⑥⑦
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 轉錄和翻譯兩個過程不能同時發生 | B． | 轉錄和翻譯過程所需要的酶相同 | ||
| C． | 細胞分化過程能發生轉錄和翻譯 | D． | 合成相同蛋白時需要的tRNA相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖所示，在一株發生向光彎曲生長的玉米幼苗上，a表示彎曲部位的向光側細胞，b表示彎曲部位的背光側細胞．下列分析正確的是（ ）| A． | 生長素濃度：a=b | B． | 生長素濃度：a＜b | C． | 細胞長度：a=b | D． | 細胞長度：a＞b |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 讓高倍鏡下的物像清晰明亮，只能用細準焦螺旋向一個方向旋轉調焦 | |
| B． | 比較細胞周期各時期的時間長短，可統計處于各時期細胞數目的多少 | |
| C． | 判斷唾液淀粉酶能否分解麥芽糖，可用斐林試劑檢測是否生成還原糖 | |
| D． | 為加速健那綠進入細胞與線粒體結合，可用鹽酸改變細胞膜的通透性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞分化過程中DNA不變，rRNA和tRNA發生改變 | |
| B． | 細胞衰老過程中細胞核體積增大，細胞相對表面積減小 | |
| C． | 細胞凋亡過程中基因不能表達，代謝活動停止 | |
| D． | 細胞癌變過程中基因發生突變，細胞周期縮短 |
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