成分 | 無機鹽 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 瓊脂 | 水 |
培養基 | + | - | + | - | + |
分析 從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株.微生物的培養的關鍵是無菌操作.梳理微生物培養和無菌操作的相關知識,認真分析各問題即可正確作答.
解答 解:(1)據圖分析,圖示③的接種方法為稀釋涂布平板法.
(2)制作培養基時在進行調PH值和倒平板操作之間要對用到的培養基進行滅菌處理.
(3)用稀釋涂布平板法進行統計樣本菌落數時,為避免實驗誤差,同時需要做A、B、C三個培養皿,分別計數3次,取平均值;使實驗結果更加準確可靠.
(4)由于本實驗的對照組是完全培養基,幾乎所有的微生物都能夠在其上生長,所以牛肉膏培養基的菌落數目大于選擇培養基的數目,說明選擇培養基已篩選出一些菌落.
(5)尿素分解菌能夠分泌脲酶,脲酶可以用凝膠色譜法進行純化.尿素分解菌可以用酚紅指示劑進行鑒定.
(6)據體表分析,有機農藥苯磺隆是一種含氮除草劑.
①土壤中存在能分解苯磺隆的細菌,是自然選擇的結果.
②據題表分析,該培養基為液體培養基,不能用于分離出分解苯磺隆的菌落.
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法
(2)滅菌
(3)分別計數3次,取平均值;使實驗結果更加準確可靠
(4)大于
(5)脲酶 凝膠色譜法 酚紅
(6)①自然選擇
②含氮 不能 液體培養基不能分離出菌落
點評 本題結合圖示主要考查微生物的篩選與培養,意在強化學生對微生物培養的相關知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色 | |
B. | 馬鈴薯塊莖中有較多的糖且近乎白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定 | |
C. | 許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力,可用取樣器取樣的方法進行采集、調查 | |
D. | 調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線,從圖中分析可以得出( )
A.若B點對應為頂芽生長素濃度,則同一枝條的側芽必然為A、B之間對應的生長素濃度
B.若B點對應為莖背光側的生長素濃度,則莖向光側為B、C之間對應的生長素濃度
C.把植株水平放置,若B點對應為莖的遠地側生長素濃度,則莖的近地側為A、B之間對應的生長素濃度
D.把植株水平放置,若B點對應為根的遠地側生長素濃度,則根的近地側生長素濃度大于C
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織的形成離不開植物激素的調節 | |
B. | 至少需經過兩次篩選才能獲得產生單一抗體的雜交瘤細胞 | |
C. | 通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植 | |
D. | 聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導劑 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體的整個生命歷程中,植物激素起到了關鍵作用,以下說法正確的是( )
A.萌發種子中脫落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用
B.莖的背地性體現了生長素的兩重性
C.乙烯在植物體的各個部位都可以產生,促進果實發育
D.油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長素溶液減少損失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是( )
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加;
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節體溫;
③下丘腦是體溫調節的高級中樞,在下丘腦產生冷覺和熱覺;
④血糖低時,下丘腦通過有關神經的作用,可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動;
⑤內環境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺.
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪個性狀屬于不可遺傳的變異?( )
A.鐮刀型細胞貧血癥
B.人的紅綠色盲
C.人的白化病
D.水稻由于肥料充足而粒大穗多
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