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下列敘述,正確的是(  )
A、細胞分化導致細胞中的遺傳物質逐漸減少
B、多細胞生物中細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
C、在個體發育過程中,細胞凋亡僅發生于成熟個體體內
D、癌細胞表面糖蛋白減少,導致癌細胞容易分散和轉移
考點:癌細胞的主要特征,細胞的分化,個體衰老與細胞衰老的關系,細胞凋亡的含義
專題:
分析:細胞分化是基因選擇性表達的結果,導致細胞種類增多;細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積增大;細胞癌變導致細胞表面糖蛋白減少,使細胞黏著性降低,易分散轉移,代謝增強,細胞周期縮短.細胞凋亡又稱程序性細胞死亡,是指為維持內環境穩定,由基因控制的細胞自主的有序性的死亡.
解答: 解:A、細胞分化過程中細胞中的遺傳物質不變,A錯誤;
B、多細胞生物中細胞的衰老與機體的衰老并非同步進行的,不同細胞的衰老時刻都在發生,B錯誤;
C、細胞凋亡發生在個體發育的整個過程中,C錯誤;
D、癌細胞由于表面糖蛋白減少,粘著性降低,導致癌細胞容易分散和轉移,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組),有關敘述正確的是(  )
A、細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
B、細胞Ⅳ的遺傳物質一半來自細胞Ⅲ,一半來自精子
C、細胞Ⅳ卵裂過程中細胞體積不斷增大
D、胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對生物實驗的敘述錯誤的是(  )
A、為清晰觀察細胞內部分細胞器的形態,用細準焦螺旋調節焦距
B、檢測梨汁是否有葡萄糖,加入適量斐林試劑搖勻后,觀察顏色變化
C、植物細胞質壁分離及復原實驗中,采用引流法改變細胞所處的溶液環境
D、用顯微鏡觀察根尖細胞,在細胞呈正方形的區域易找到分裂細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅(2N=8)進行某種細胞分裂時,處于不同階段細胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①~③)的數量.下列敘述正確的是(  )
A、能發生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化,期間易發生基因突變
B、在Ⅱ階段的細胞內,有2對同源染色體
C、在Ⅳ階段的細胞內,可能發生基因重組
D、在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內,都可能含有兩個Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法符合現代生物進化理論觀點的是(  )
A、生物進化的實質在于種群中有利變異的保存和積累
B、各種變異為生物進化提供原材料,同時也決定生物進化的方向
C、地理隔離是新物種形成的必要條件
D、個體的基因在個體死亡后消失,種群通過繁殖而保留基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

血漿中的各類蛋白質分子統稱為血漿蛋白,下列關于血漿蛋白的說法錯誤的是(  )
A、有的能維持血漿滲透壓
B、有的能催化肽聚糖的水解
C、有的可以參與免疫調節
D、有的可以引起肌肉細胞收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述,錯誤的是(  )
A、細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
B、噴灑一定濃度的乙烯利,可促進蘋果成熟
C、用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D、黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關遺傳病的資料,回答問題:
資料:調查某種遺傳病得到如下系譜圖,經分析得知,兩對獨立遺傳且表現完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關,且都可以單獨致病.在調查對象中沒有發現基因突變和染色體變異的個體.請回答下列問題:
(1)該種遺傳病的遺傳方式是
 

(2)假設第Ⅰ代個體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常,則Ⅲ-1的基因型為
 
.Ⅱ-2的基因型為
 

(3)在上述假設的情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蛋白質分選的基本途徑與類型,據圖回答下列問題:

(1)圖中①和⑦表示的生理過程是
 

(2)圖中途徑②和⑧分別表示蛋白質轉運的非分泌途徑和分泌途徑.據圖分析,決定其不同途徑的因素是
 

(3)直接決定蛋白質中氨基酸種類和順序的是
 
,在同一個體不同部位的細胞中,新生蛋白質的種類不同,根本原因是
 

(4)若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發揮作用,則體現出細胞器膜具有
 
的結構特點.若⑥為RNA聚合酶,則能識別基因的
 

(5)若上述分泌蛋白質為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→
 
,之后可隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的
 
結合,進而影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成
 
功能的分子基礎.

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同步練習冊答案
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