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【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處,調查了蜥蝎個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量干重,結果見下圖。下列敘述錯誤的是

A隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇

B蜥蝎活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風險就越大

C距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素

D草地上放置適量石頭,有利于能量流向對人類有益的部分

【答案】A

【解析】由圖分析可知隨著蝗蟲種群密度的增大,禾草植物和非禾草植物的生物量均在減少,兩者之間的競爭將會減弱,故A錯誤。蜥蜴活動地點離石頭越遠,其個體平均數越少,種內互助越弱,被天敵捕食的風險就越大,故B正確。距離石頭的遠近可以改變群落中蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物的生物量,因而是引起該群落水平結構變化的重要因素,故C正確。草地上放置適量石頭,可以有效降低蝗蟲的密度,有利于能量流向對人類有益的部分,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某一藥物F的合成路線:

(1)A中含氧官能團的名稱是____________________________

(2)步驟發生的反應類型是____________________________

(3)寫出步驟的化學反應方程式_________________________

(4)寫出同時滿足下列條件的A的兩種同分異構體的結構簡式:______________________________

不含甲基;

的衍生物,且環上只有一個取代基;

能發生水解反應(不考慮的變化),且水解產物均能發生銀鏡反應。

(5)請參照上面合成路線,以間二甲苯、ClCH2COCl(C2H5)2NH為有機原料(無機試劑任選)合成

提示:

合成路線流程圖示例:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程,A~E表示物質,

表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物).請分析回答下列問題.

(1)圖1中,物質C、D、E依次為 圖1中,產生物質B的過程的酶分別存在于

(2)圖1中代謝過程均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號) ;圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是

(3)寫出過程①②的總反應式:

(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是 ;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組就泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化開展了研究,操作如下:某年14日下午選取123號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜06 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環境中。封壇前進行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時測定,結果如下圖。請問:

1實驗中鹽水需煮沸原因是 ,并且冷卻后才可使用。溶液量增加,這是由于

2測定亞硝酸鹽含量的方法是 ,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后,N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成 ,將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準顯色液進行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

3實驗中三只壇中產生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為下丘腦與垂體調節內分泌活動的示意圖,請據圖分析回答下列問題。

1如果頭部遭受創傷導致圖甲中細胞處的細胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現明顯的多尿現象。這說明E處分泌的物質中含有

2當人體受到寒冷刺激時,在相關部位的影響下,細胞處產生興奮傳遞給細胞,從而使B血管中的 激素的含量增加,并直接引起甲狀腺激素分泌增加。圖甲中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有

3下丘腦中每個活的神經細胞都能完成的生理活動有

興奮的產生與反射的完成 細胞的增殖與分化 代謝中產生水與消耗水 遺傳信息的傳遞與表達

4圖乙是圖甲部分區域的放大,其中屬于突觸的結構是 用圖中序號表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CPAE是蜂膠的主要活性成分,它可由咖啡酸合成,其合成過程如下。下列說法不正確的是

A. 1 mol CPAE與足量的NaOH溶液反應,最多消耗3 mol NaOH

B. 可用金屬Na檢測上述反應結束后是否殘留苯乙醇

C. 與苯乙醇互為同分異構體的酚類物質共有9

D. 咖啡酸可發生聚合反應,并且其分子中含有3種官能團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。據圖回答下列問題

(1)圖中代表的生理過程是______________,圖中代表的能量主要以__________形式貯存。

(2)該生態系統中生產者固定的總能量是_________kJ/m2y。

(3)能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為__________。

(4)生態系統的結構包括

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式,丙表示甲細胞的染色體數和DNA分子數。請據圖分析回答:

1圖中含有姐妹染色單體的是__________細胞含有同源染色體的是____________細胞。

2甲細胞處于__________時期乙細胞的名稱是__________。

3請在答題紙相應位置繪制柱形圖表示甲種動物減數第二次分裂后期細胞中的染色體數和DNA分子數。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅為野生型,小翅和殘翅為突變型。現用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行如下雜交實驗。

(1)由上述雜交實驗可知翅型的遺傳符合 定律。

(2)對上述雜交實驗中的P代進行反交實驗,獲得F1代后讓其雌雄隨機交配,則F2代的表現型及比例為

(不考慮性別)。

(3)反交實驗中的F2中殘翅雌蠅的小翅基因是否純和 (填)。某科研人員在進行反交實驗時,選擇了X染色體上只存在 (填直剛毛D卷剛毛d)基因的雌果蠅作為P代進行雜交(不考慮交叉互換)。若F2中殘翅雌蠅的剛毛性狀表現為 ,則該果蠅的小翅基因一定純合。

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