科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子 |
B、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素 |
C、生長素只分布在植物的幼嫩器官 |
D、生長素在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落的物種組成 |
B、群落的種間關系 |
C、群落的垂直結構 |
D、群落的水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丹頂鶴雌雄求偶時雙雙起舞 |
B、蜜蜂釋放外源警告激素 |
C、蜘蛛網的振動頻率 |
D、螢火蟲發出的光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親代類型 子代類型 |
第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親拇指均能向背側彎曲 | 雙親中只有一個拇指能向背側彎曲 | 雙親拇指均不能向背側彎曲 | |
拇指能向背側彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側彎曲 | 288 | 448 | 子代拇指均不能向背側彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細胞、神經細胞、上皮細胞等細胞中都有原癌基因 |
B、與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低 |
C、b是誘導干細胞的形態結構和DNA組成發生穩定性差異的過程 |
D、上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經細胞 |
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