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如圖表示三個神經元及其聯系.其中“-○-<”表示從樹突到胞體,再到軸突及未梢(即一個完整的神經元模式),為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向,進行了相關實驗.聯系圖解回答下列問題:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為
 
,能代表反射弧的結構為(用圖中序號表示)
 

(2)刺激圖中b點,則b點發生的膜電位變化是
 
,圖中
 
點可發生興奮.
(3)若刺激d點,圖中
 
點可發生興奮;
(4)由圖中可看出一個神經元的突觸前膜與下一個神經元的
 
相接觸而形成突觸,圖中神經元間的突觸共有
 
個.
(5)由此說明:興奮在一個神經元上的傳導是
 
.興奮在兩個神經元間的傳遞是
 
,其原因是
 
考點:反射弧各部分組成及功能,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.如圖①為感受器,②為傳入神經,③為神經中樞,④為傳出神經,⑤是效應器.興奮在神經纖維上雙向傳導,b點受刺激則abcde能產生興奮.一個神經元的突觸小體與下一個神經元的樹突或細胞體相接觸而形成突觸,圖中共有突觸3個.突觸小泡與突觸前膜融合,外排神經遞質.神經遞質可使突觸后膜產生興奮或抑制,由于遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,而不能逆轉,所以興奮在兩個神經元之間的傳遞是單向的,據此分析解答.
解答: 解:(1)反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.如圖①為感受器,②為傳入神經,③為神經中樞,④為傳出神經,⑤是效應器.興奮沿著反射弧傳遞,途徑(反射弧的結構)為:①→②→③→④→⑤;
(2)靜息狀態下,膜電位是外正內負,受到刺激以后,轉變為外負內正,產生局部電流,從而產生興奮,圖中abcde點都可以產生興奮;
(3)由于興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,在神經元之間的傳遞是單向的,所以刺激d點,可以產生興奮的只有ce兩點;
(4)一個神經元的突觸小體與下一個神經元的樹突或細胞體相接觸而形成突觸,圖中共有突觸3個;
(5)興奮在神經纖維上雙向傳導,神經遞質可使突觸后膜產生興奮或抑制,由于遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,而不能逆轉,所以興奮在兩個神經元之間的傳遞是單向的.
故答案為:
(1)神經中樞  ①→②→③→④→⑤
(2)內正外負  a、c、d、e
(3)c、e                               
(4)突觸后膜  3
(5)雙向  單向  突觸遞質的釋放是單向的
點評:此題主要考查反射弧的結構以及主要功能,神經沖動的產生以及傳遞特點,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生長素的敘述,錯誤的是(  )
A、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子
B、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素
C、生長素只分布在植物的幼嫩器官
D、生長素在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

樹林里多數鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干層,環頸雉則在灌木層和地面活動,這種現象反映了(  )
A、群落的物種組成
B、群落的種間關系
C、群落的垂直結構
D、群落的水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態系統中傳遞著多種多樣的信息.下列屬于化學信息的是(  )
A、丹頂鶴雌雄求偶時雙雙起舞
B、蜜蜂釋放外源警告激素
C、蜘蛛網的振動頻率
D、螢火蟲發出的光

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖,據圖回答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是
 
.(填標號)
(2)內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介.以氧氣為例,血漿中紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過
 
層膜才能被組織細胞①中的
 
(結構)最終利用.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區別.一般情況下,②與③成分上的主要區別是
 

(4)②中的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質,它們可以維持血漿的PH在
 
范圍.
(5)如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖.某人飯后三小時,當血液流經該組織時,在
 
(激素)作用下,使得肝臟細胞中的
 
分解,進而使得B端的
 
含量明顯增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示生態系統中各成分之間的聯系,圖2為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線,請據圖回答:
(1)圖1中能構成群落的是
 
,圖2中的乙相當于圖1中的
 

(2)種群丙在a、d、c、d四個時期中種內斗爭最劇烈的是
 
期.
(3)某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是
 

(4)圖3是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值(單位為103kJ/m2?y).試回答下列有關問題:
①圖中②代表的能量主要以
 
形式貯存;該生態系統中生產者固定的總能量是
 
kJ/m2?y,能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為
 

②試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學生在學校調查了人的拇指能否向背側彎曲(如圖所示,由常染色體上的一對等位基因控制)的遺傳情況,他們以年級為單位,對各班級的統計進行匯總和整理,見表:
請根據表中數據,回答下列問題:

    親代類型

子代類型
第一組 第二組 第三組
雙親拇指均能向背側彎曲 雙親中只有一個拇指能向背側彎曲 雙親拇指均不能向背側彎曲
拇指能向背側彎曲 480 480 0
拇指不能向背側彎曲 288 448 子代拇指均不能向背側彎曲
(1)你根據表中第
 
組婚姻狀況調查,就能判斷屬于顯性性狀的是
 

(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,上述第三組雙親中可能有的婚配組合的基因型
 

(3)有一同學的拇指不能向背側彎曲,親代類型為第二組,請用遺傳圖解表示該同學雙親再生一個孩子的拇指彎曲情況.(要求寫出配子)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗探究與分析.
(1)結合下列圖解,在空白框內填寫適當的內容,并回答有關問題.

(2)在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎?
 
.因為:
 

(3)植物激素已廣泛應用于農業生產.如用適宜濃度的
 
素處理,可提高芹菜、萵筍的產量;用適宜濃度的
 
素處理,可促進插條生根;用適宜濃度的
 
素處理,可保持蔬菜鮮綠,延長貯藏期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室做了如圖所示的實驗研究:下列相關敘述中正確的是(  )
A、肝細胞、神經細胞、上皮細胞等細胞中都有原癌基因
B、與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低
C、b是誘導干細胞的形態結構和DNA組成發生穩定性差異的過程
D、上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經細胞

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同步練習冊答案
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