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4.如圖為某生物的細胞結構模式圖,據圖回答:
(1)該圖為原核(真核、原核或非細胞)生物,判斷的理由是無以核膜為界的細胞核.
(2)圖中①是核糖體;④是鞭毛;⑥是細胞壁,⑦是細胞膜.
(3)該生物絕大多數種類是異養(自養/異養)生物.
(4)該生物的遺傳物質存在于擬核中.

分析 分析題圖:圖示為某生物的細胞結構模式圖,其中①為核糖體,②是質粒,③是擬核,④是鞭毛,⑤是細胞質基質,⑥是細胞壁,⑦是細胞膜.

解答 解:(1)圖示細胞沒有以核膜為界限的成形的細胞核,屬于原核生物細胞.
(2)圖中①為核糖體,④為鞭毛,⑥為細胞壁,⑦為細胞膜.
(3)該生物為細菌,絕大多數細菌是異養型生物(如營腐生生物和寄生生活的細菌),少數為自養型生物(如硝化細菌).
(4)該生物為原核生物,其遺傳物質存在于擬核中.
故答案為:
(1)原核  無以核膜為界的細胞核
(2)核糖體   鞭毛     細胞壁     細胞膜
(3)異養      
(4)擬核

點評 本題結合圖解,考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能準確判斷圖中各結構的名稱,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若用甲代表大氣中的CO2庫,乙代表生產者,丙代表消費者,丁代表分解者,能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環中的關系的是( )

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17.溶酶體具有細胞內消化功能,其內部水解酶的最適PH在5.0左右,下列敘述錯誤的是(  )
A.溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的
B.溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新
C.正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構也有分解作用
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示的是細胞膜亞顯微結構模式圖,請根據圖回答:

(1)某同學欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結構及功能.請你幫助設計一個簡易實驗.
①將選取的材料放入清水中,一段時間后細胞將破裂.
②提取其中細胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測得磷脂所占面積為S,請預測:細胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$.
(2)與細胞膜的識別功能有關的結構是[①]糖蛋白.
(3)不同細胞細胞膜的生理功能不同,主要取決于細胞膜上的哪一結構?③(填序號)
(4)細胞膜的這種結構模型被稱為流動鑲嵌模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在極地工作的人員,體內多種生理過程會發生適應性變化,請回答下列相關問題:
(1)與炎熱環境相比,在寒冷環境中,機體更容易產生饑餓感,原因是寒冷環境中,機體需要增加產熱以維持體溫,因此細胞代謝旺盛,消耗的血糖量增加,容易產生饑餓感,而炎熱環境中,血糖消耗量較少.
(2)寒冷環境中尿量有所增加,可能的原因是排汗量減少使細胞外液滲透壓發生變化,刺激了位于下丘腦的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素減少,減弱了腎小管、集合管對水的通透性,減少水的重吸收,從而維持內環境的穩態.
(3)因工傷造成脊髓胸段橫斷的某患者,仍可完成排尿反射活動,但會出現小便失禁現象,原因是脊髓中的排尿反射中樞失去腦(大腦皮層)中相應高級中樞的調控.
(4)寒冷環境中,鼻腔內的溫度降低,便有利于鼻病毒(普通感冒的病原體)繁殖,人體免疫系統可通過發揮防衛功能抵抗鼻病毒,參與此過程的特異性免疫有體液免疫和細胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有關克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是(  )
A.早期胚胎的形成,依次經歷卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段
B.兔子卵細胞質的作用只能是激發大熊貓細胞核的全能性
C.克隆出的早期胚胎中,各細胞核具有相同的遺傳信息
D.在形成早期胚胎的過程中,細胞進行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.加利福尼亞大學的一組科學家通過基因工程技術成功地將螢火蟲的熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內.
(1)在基因工程中,獲得目的基因通常有兩種途徑,在此基因工程中,獲得目的基因最可能的途徑是人工合成法,在此過程中需要使用DNA聚合酶和逆(反)轉錄酶.
(2)將目的基因導入大腸桿菌需要運載體的幫助.作為運載體需具備的條件有ABD.
A.能夠在宿主細胞內復制并穩定保存
B.具有特定的限制酶切點
C.具有與目的基因相同的堿基片斷
D.具有某些標記基因
(3)培育能發熒光的植物是生物工程學家的美好愿望之一.如果利用基因工程技術將熒光素酶基因成功導入植物細胞,并能夠表達,請問如何才能培育成能發熒光的植物幼苗?利用組織培養技術簡述培育過程.先通過脫分化,得到愈傷組織,再通過再分化誘導生根生芽,得到植物苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.可以使內環境中抗利尿激素增多的直接刺激是(  )
A.滲透壓升高B.下丘腦興奮
C.滲透壓感受器興奮D.垂體特定部位的興奮

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題

造成目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是( )

A.生物的呼吸作用 B.化石燃料的燃燒 C.火山爆發 D.臭氧層的破壞

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同步練習冊答案
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