如圖是對甲狀腺激素分泌活動的調節示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A．結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B．物質b表示促甲狀腺激素釋放激素
C．結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調節
D．甲狀腺激素含量過高抑制物質a、b的分泌
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案
期末復習檢測系列答案
超能學典單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強化訓練二理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為轉基因克隆豬的培育過程。請回答：
（1）在對胎豬細胞進行培養時，需要在細胞培養液中添加一定量的________，以防止培養過程中的污染。此外，應定期更換培養液，防止__________對細胞自身造成危害。
（2）構建基因表達載體的目的是_____ ___。基因表達載體的組成必須要有目的基因、_______ _、終止子和________等。
（3）可用________處理母豬以獲取更多的卵（母）細胞。
（4）重構胚發育到__________階段才能進行胚胎移植，被移植的胚胎之所以能夠在受體母豬的子宮內存活，是因為受體母豬對移入子宮的外來胚胎基本不發生________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
動物細胞內沒有的有機物是（ ）
A. 纖維素 B. 肌糖原 C. 脂肪 D. 磷脂
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題
近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試，如①構建“稻一萍一魚生態系統”，在該系統中，雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用，紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長；②培育轉Bt基因抗蟲水稻，減少蟲害。此外，一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質，引來天敵消滅害蟲，科學家稱之為稻田三重營養關系。根據上述材料，請回答下列問題：
（1）指出在稻一萍一魚生態系統中存在的種間關系有：___ 。
（2）在稻田三重營養關系中，水稻通過_______信息引來天敵，防治害蟲。
（3）若該生態系統中生物還存在如圖所示的關系，E種群的能量為5．8×109 kJ，B種群的能量為1．3×108kJ，D種群的能量為1．5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_________kJ。研究生態系統的能量流動，可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向_______的部分。
（4）由于稻田土壤小動物活動能力 ，身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查。在進行豐富度的研究時，常用________的方法進行采集、調查。
（5）后來，由于上游地區一農藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農田土壤環境惡化。經過一段時間，該生態系統可以恢復到原來的狀態，這是由于生態系統具有___________；當污染停止后，在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于_____________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無籽番茄．這個現象說明（ ）
A．生長素能促進果實發育 B．果實發育與種子形成有關
C．生長素抑制了種子生長 D．果實發育與受精作用有關
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生態系統中的能量流動和信息傳遞在物種A和物種B之間都是單向的 | |
| B． | 進化過程中物種A和B通過捕食關系相互選擇 | |
| C． | 物種A和B的個體不能進行基因交流 | |
| D． | 物質和能量在物種A和B之間一般不能循環流動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 醫學臨床上常通過血樣中激素含量來檢測內分泌系統疾病 | |
| B． | 激素由內分泌腺產生后釋放到內環境中，但僅作用于靶細胞 | |
| C． | 激素作用于靶細胞后會被滅活，從而失去生理作用 | |
| D． | 激素到達靶細胞后，跨膜運輸方式是主動運輸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖中④包含了次級消費者糞便中的能量 | |
| B． | 食物鏈中的各營養級獲得能量的方式及能量的用途完全相同 | |
| C． | 在人工飼養的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤ | |
| D． | 第三營養級流向第四營養級的能量傳遞效率為$\frac{③+④}{②}$×100% |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
．b生成B化合物的反應叫脫水縮合．查看答案和解析>>
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