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2.如圖為轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因).不正確的是(  )
A.可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進行切割
B.過程②可采用農桿菌轉化法將含目的基因的表達載體導入受體細胞
C.圖中過程④可以利用放射性同位素標記的目的基因作為探針進行篩選
D.質粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞和促進目的基因的表達

分析 根據題意和圖示分析可知:①表示基因表達載體的構建過程,需要限制酶和DNA連接酶;②表示將目的基因導入受體細胞的過程,常用農桿菌轉化法;③④表示植物組織培養過程,其中③是脫分化過程、④是再分化過程.

解答 解:A、目的基因兩側是限制酶PstⅠ和SmaⅠ的識別序列,且質粒上也含有這兩種限制酶的切割位點,所以可同時選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對含目的基因的DNA進行切割,A正確;
B、將目的基因導入植物細胞時,常用農桿菌轉化法,B正確;
C、圖中過程④可以利用放射性同位素標記的目的基因作為探針來篩選含有目的基因的幼苗,C正確;
D、質粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞,但不能促進目的基因的表達,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合流程圖,考查基因工程和植物細胞工程的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性因素.在植物組織培養過程中,有關激素使用說法正確的是(  )
A.先使用生長素,后使用細胞分裂素,有利于細胞分化
B.植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的
C.在植物組織培養中,培養基中必須添加植物激素
D.生長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時,有利于根的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.探究某植物光合速率的影響因素,實驗結果如圖所示.據圖回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是光強、CO2濃度.
(2)CO2濃度為a時,低光強下的植物產生[H]的場所是細胞質基質、線粒體(基質)、葉綠體(類囊體薄膜).
(3)CO2濃度大于a時,限制曲線B、C凈光合速率進一步增大的環境因素是光強.
(4)植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量時的外界CO2濃度稱為CO2補償點.通過實驗可以看出,隨光照強度的增大,植物的CO2補償點減小(增大/減小).
(5)高光強下植物達到最大光合速率所需的CO2濃度高(高/低),原因是高光強下植物光反應強,產生的[H]、ATP多,還原的CO2更多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列真核細胞結構與成分的對應關系正確的是(  )
A.細胞骨架:脂肪、蛋白質、糖類B.染色體:核糖核酸、蛋白質
C.核糖體:核糖核酸、蛋白質D.中心體:蛋白質、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.六倍體普通小麥的體細胞含有42條染色體,下列敘述正確的是(  )
A.利用普通小麥的花藥離體培養出的植株是三倍體個體
B.單倍體小麥體細胞含有一個染色體組
C.小麥的一個染色體組包含7條染色體普通小麥的任何細胞都含有6個染色體組
D.小麥的一個染色體組包含7條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.傳統發酵技術應用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子.請回答下列有關生物技術實踐方面的問題:

(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如上圖所示.圖中過程①和②是生產果酒階段,該過程在酵母菌細胞的細胞質基質中進行,獲得的產物乙醇與重鉻酸鉀試劑反應呈現灰綠色,這一反應可以用于乙醇的檢測.
(2)過程③在酵母菌細胞的線粒體(結構)中進行.與無氧呼吸相比,該過程是在有氧條件下進行,產生的能量多,酵母菌的增殖速度快.
(3)在醋酸桿菌的作用下,果酒發酵產生的乙醇轉變為醋酸,根據醋酸桿菌的呼吸作用類型和特點,當發酵裝置由果酒釀造轉為果醋釀造時,首先要注意通入無菌空氣,其次還要適當提高發酵溫度.
(4)所用醋酸桿菌屬于原核生物,其細胞結構中不含有(填“含有”或“不含有”)核膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程A~E表示),請回答:

(1)A過程中發生的能量變化是光能轉變成ATP中的活躍化學能,該過程是在葉綠體的類囊體的薄膜上進行的.
(2)D過程表示的是有氧呼吸的第二階段,該過程是在線粒體的基質中進行的.
(3)在C~E的各項生理過程中,產生ATP最多的是E過程,該過程是在線粒體的內膜上進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關基因工程的敘述正確的是(  )
A.限制酶只在獲得目的基因時才用
B.重組質粒的形成是在細胞內完成的
C.質粒都可作為運載體
D.DNA連接酶使黏性末端之間形成磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

人的卷舌和不卷舌是由一對等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是( )

A.RR、RR B.RR、Rr C.Rr、Rr D.Rr、rr

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