分析 1、植物體細胞雜交技術:就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞,并把雜種細胞培育成完整植物體的技術.
2、過程:
(1)誘導融合的方法:物理法包括離心、振動、電刺激等.化學法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導劑.
(2)細胞融合完成的標志是新的細胞壁的生成.
(3)植物體細胞雜交的終點是培育成雜種植株,而不是形成雜種細胞就結束.
(4)雜種植株的特征:具備兩種植物的遺傳特征,原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質.
3、意義:克服了遠緣雜交不親和的障礙.
解答 解:(1)圖中①過程是去除細胞壁的過程,所用的酶是纖維素酶和果膠酶.兩個原生質體能夠融合體現了細胞膜的流動性.
(2)圖中②過程的誘導方法有物理法(震動法、電極法等)和化學法(聚乙二醇誘導)兩大類.只考慮兩兩融合情況,圖中篩選過程淘汰的融合的原生質體類型有同類原生質體融合產生的AA和BB.
(3)圖中③、④過程依次為脫分化和再分化.
(4)植物激素(或植物生長調節劑)是將雜種植物細胞培養成雜種植株幼苗不可缺少的調節物質.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶 流動
(2)物理法 化學法(兩空可顛倒)同類原生質體融合產生的AA和BB
(3)脫分化和再分化
(4)植物激素(或植物生長調節劑)
點評 本題結合圖解,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、核仁和中心體 | B. | 細胞核、核糖體和線粒體 | ||
C. | 細胞核、線粒體和葉綠體 | D. | 細胞核、線粒體和染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③⑤⑦ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中曲線②表示單子葉植物 | B. | 除草濃度應該在A點 | ||
C. | 除草濃度應該在B點 | D. | 除草濃度應該在F點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成化合物 b 的元素有 C、H、O、N、P 五種 | |
B. | a 屬于不能水解的糖,是構成生物體的重要成分 | |
C. | 若 a 為核糖,則由 b 組成的核酸主要分布在細胞質 | |
D. | 幽門螺桿菌體內含化合物 m 共四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體育種是為了獲取單倍體新品種 | |
B. | 雜交育種培育的新品種必須是顯性純合子 | |
C. | 多倍體育種得到的新品種結實率往往會降低 | |
D. | 人工誘變可以增加有利突變的頻率,從而獲得新的優良性狀 |
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