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（10分）人的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態、大小卻不完全相同。下圖為某人X和Y染色體同源和非同源區段的比較圖解，其中A與C為同源區段。請回答：

（1）在A段上的基因在C段可以找到對應的_________，此段的基因遺傳遵循______________定律。

（2）如此人B區段和D區段都有一致病基因，則其與一不攜帶致病基因的正常女性結婚，所生的后代中發病機率是。

（3）如果控制某性狀的基因位于A區段，那么男性中與該性狀有關的基因型有種。

（4）某常染色體隱性遺傳病在人群中的發病率為4%，色盲在男性中的發病率為7%�，F有一對表現正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們生一個同時患上述兩種遺傳病男孩的概率是_________，若人群中紅綠色盲基因頻率7%，那么人群中女性攜帶者的概率是。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如下圖。對結果的解釋最合理的是

A.細胞吸收M的方式為自由擴散 B.細胞吸收M的方式為主動運輸

C.細胞吸收M需載體蛋白的參與 D.細胞吸收M所需能量供應不足

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生命活動受到多種植物激素的影響，下列關于植物激素的敘述，正確的是

A．細胞分裂素是由植物體特定的部位產生，并作用于該部位

B．頂端優勢和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性

C．植物激素的運輸都有極性運輸的特點

D．剛收獲的種子不易萌發，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭一中高三下學期4月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現代生物科技專題】（15分）某研究小組進行藥物試驗時,以動物細胞為材料,測定藥物對體外培養細胞的毒性。供培養的細胞有甲、乙兩種,甲為骨髓瘤細胞,乙為經免疫過的正常漿細胞。請答題:

（1）將數量相等的甲和乙分別置于培養瓶中培養,培養液及其它培養條件均相同且適宜。一段時間后,觀察到的現象是。

（2）動物細胞培養需要滿足一定的條件，下列有關表述正確的有（選擇填寫下列條件前的序號）。

①對培養液和培養用具進行無菌處理，在細胞培養液中添加一定量的抗生素，定期更換培養液，這些做法都有利于提供一個無菌無毒的培養環境

②在使用合成培養基時，通常需加入血漿等天然成分

③所有動物細胞培養的適宜溫度均為36．5±0．5℃，多數哺乳動物細胞生存的適宜pH為7．0左右

④動物細胞培養所需的氣體只是O2，因為O2是細胞代謝所必需

⑤培養液中需添加一定濃度和比例的生長素與細胞分裂素，以誘導細胞脫分化和再分化

（3）藥物試驗需要大量細胞，甲乙看來都不適合用于試藥，理由是：。

（4）令甲乙細胞融合，所獲雜交細胞在體外培養條件下，具有的特點。

（5）已知癌細胞中X基因過量表達與骨髓瘤的發生密切相關。要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲生長的影響，可將甲分為A、B兩組，A組細胞培養液中加入，B組細胞培養液中加入無菌生理鹽水，在相同且適宜條件下培養一定時間后，從A、B兩組收集等量細胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的合成水平的差異,以確定Y的藥效。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭一中高三下學期4月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．該實驗只有脫落率是因變量

B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C．該實驗不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率

D．據圖可推知生產上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三第一次模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的

選項	甲	乙	丙	相應的敘述
A	植物體一部分	愈傷組織	植物體	若甲離體培養，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B	二倍體	花粉	單倍體	經①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子
C	下丘腦	垂體	甲狀腺	①為促甲狀腺激素釋放激素，③表示的激素對甲和乙都能起到負反饋調節作用
D	抗原	B細胞	漿細胞	過程①需要糖被的參與，過程②是B細胞進行增殖和分化，③可以是分泌到體液中的抗生素