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細胞作為最基本的生命系統,其形態、結構、功能保持相對穩定.生命系統通過各個層次的信息和反饋調節等活動維持其自身穩定,執行其正常功能.圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式.
(1)圖1的⑨對細胞的生命活動至關重要的功能特性是
 

(2)從化學成分角度分析,流感病毒與圖1中結構
 
(填序號)的化學組成最相似.
(3)圖2中①為信號分子,結構②的組成成分是
 

(4)在圖1中,能發生堿基互補配對現象的細胞器有
 
(填序號).
(5)具有圖1細胞的生物,在生態系統的結構中不可能是
 
成分.
(6)若該動物細胞可產生生長激素,則此細胞為
 
細胞,生長激素合成分泌過程中依次經過的細胞結構有
 
(填序號).
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,細胞膜的成分,細胞器之間的協調配合,生態系統的結構
專題:
分析:本題主要考查了細胞膜的結構和功能、病毒的結構、線粒體、核糖體等細胞器功能,動物在生態系統中的成分.
1、細胞膜的外表面有糖蛋白,具有識別、免疫信息交流的作用.細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性.
2、病毒屬于非細胞生物,主要由蛋白質和一種核酸(DNA或RNA)組成.
3、線粒體為半自主性細胞器,有自己的DNA、核糖體,線粒體的中的少數酶是由線粒體DNA編碼并在線粒體里翻譯成蛋白質的.核糖體是蛋白質的合成場所,主要成分是蛋白質和RNA.
4、在生態系統中,動物一般都是異養型.大多數動物屬于消費者,少數腐生動物(如蚯蚓、蜣螂等)屬于分解者.
解答: 解:(1)圖1的⑨是細胞膜,其功能特性是選擇透過性.
(2)流感病毒是RNA病毒,由蛋白質和RNA組成,這與③核糖體的化學組成相似.
(3)圖2中①為信號分子,與結構②特異性結合,說明結構②是受體,其組成成分是糖蛋白.
(4)在圖1中,①線粒體中的DNA能進行自我復制、轉錄和翻譯,③核糖體中進行翻譯過程,這些過程都能發生堿基互補配對現象.
(5)圖1為動物細胞,屬于真核生物,在生態系統的結構中可能是消費者,可能是分解者,但不可能是生產者.
(6)垂體細胞分泌生長激素,生長激素是分泌蛋白,在核糖體內合成,在內質網和高爾基體中加工轉運,最后經過細胞膜的外排作用分泌出去,因此生長激素合成分泌過程中依次經過的細胞結構有③核糖體②內質網⑦高爾基體⑨細胞膜.
故答案為:
(1)選擇透過性
(2)③
(3)糖蛋白
(4)①③
(5)生產者
(6)垂體   ③②⑦⑨
點評:本題以圖形為載體,考查了學生識圖析圖的能力,運用所學知識分析和解決問題的能力.要注意,真核生物細胞核基因遺傳遵循孟德爾遺傳規律.線粒體和葉綠體都是半自主性細胞器,都有自己的DNA、核糖體,其中少數酶是由線粒體(葉綠體)DNA編碼并在線粒體(葉綠體)里翻譯成蛋白質的.細胞質基因遺傳屬于母系遺傳,不遵循孟德爾遺傳規律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖為DNA測序儀顯示的圖象,已知甲顯示的堿基順序為TCGAAT,則乙圖顯示的堿基順序為(  )
A、TCGCAC
B、ATTCAG
C、ACCGTG
D、TCCGGA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動植物糖類、脂質的敘述中,正確的是(  )
A、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內共有的單糖
B、葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖
C、糖類和脂質氧化分解釋放的能量是生命活動所需要的直接能源
D、固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不能說明“基因和染色體存在平行關系”的是(  )
A、Aa雜合子發生染色體缺失后,可表現出a基因控制的性狀
B、非等位基因控制的性狀自由組合,非同源染色體能自由組合
C、基因發生突變,在顯微鏡下觀察不到染色體的變化
D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數目均減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關卵巢的敘述正確的是(  )
A、所有細胞都進行減數分裂
B、所有細胞都可以見到染色體
C、有的細胞進行有絲分裂
D、所有細胞的遺傳物質都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜.甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳.請回答:

(1)甲病的遺傳方式:屬于
 
染色體上
 
性遺傳.
(2)寫出I1 的一個初級卵母細胞所產生卵細胞的類型:
 

(3)寫出Ⅲ10的基因型:
 

(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結婚,生育一個患甲病子女的概率為
 
,生育一個只患一種病子女的概率為
 
.已知該地區甲病的發病率為1/10000,若Ⅲ8與人群中表現正常的男性結婚,則生育一個患甲病子女的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是基因型為AaBB的生物細胞分裂示意圖,圖2表示由于DNA中堿基改變導致蛋白質中的氨基酸發生改變的過程,圖3為部分氨基酸的密碼子表.據圖回答:
第一個字母 第二個字母 第三個字母
U C A C
A 異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
溴氨酸
溴氨酸
絲氨酸
蘇氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
C
(1)據圖l推測,此種細胞分裂過程中,出現的變異方式可能是
 

(2)在真核生物細胞中圖中Ⅱ過程發生的場所是
 

(3)如表提供了幾種氨基酸的密碼子.如果圖2的堿基改變為堿基對替換,則X是圖3氨基酸中
 
可能性最小,原因是
 
.圖2所示變異,除由堿基對替換外,還可由堿基對
 
導致.
(4)A與a基因的根本區別在于基因中
 
不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞的染色體組成如圖所示,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方.如果不考慮染色體互換,關于這兩個精細胞的來源的猜測,錯誤的是(  )
A、可能來自一個精原細胞
B、可能來自一個初級精母細胞
C、可能來自一個次級精母細胞
D、可能來自兩個初級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物激素及其類似物在生產實踐上的應用,符合實際的是(  )
A、黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B、細胞分裂素促使果皮細胞轉變成與母本相同的基因型
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織,主要促進果實的發育

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同步練習冊答案
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