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6.將蛙的卵巢放人含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時檢測某種激素的含量.經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是(  )
A.促性腺激素釋放激素B.雌激素
C.雄激素D.促性腺激素

分析 1、題干所給的具體情景時在體外構(gòu)建了“垂體-卵巢”調(diào)節(jié)系統(tǒng),很顯然,蛙腦垂體提取液中含有特定的激素作用于卵巢,促使其合成并分泌了某種激素.而垂體合成的激素中,主要包括各種促激素和生長激素等,其中,促性腺激素作用于卵巢,可以刺激雌性激素的合成和分泌.
2、性激素的分級調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素,同時性激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié).

解答 解:A、促性腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的,能夠促進垂體分泌相應(yīng)的促性腺激素,A錯誤;
B、雌激素是由卵巢分泌的.根據(jù)題干信息可知“某種激素”是在垂體提取液的作用下增加的,B正確;
C、卵巢不能產(chǎn)生雄激素,C錯誤;
D、促性腺激素是由垂體分泌的,促進性腺分泌性激素,D錯誤;
故選:B.

點評 本題考查性激素的分級調(diào)節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能與甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)進行類比,遷移應(yīng)用的能力;能運用所學知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是(  )
A.能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
B.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞
C.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系
D.能產(chǎn)生酶的細胞不-定能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線.下列對陰影部分的解釋正確的是(  )
①環(huán)境中影響種群增長的阻力;
②環(huán)境中允許種群增長的最大值;
③其數(shù)量僅表示種群內(nèi)遷出的和死亡的個體數(shù);
④其數(shù)量表示通過生存斗爭而減少的個體數(shù).
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.目的基因與運載體結(jié)合所需的條件有(  )
①同一種限制酶  ②具有抗性基因的質(zhì)粒  ③RNA聚合酶 
④目的基因      ⑤DNA連接酶        ⑥四種脫氧核苷酸.
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體的免疫有三道防線,第一道防線為皮膚、黏膜;第二道防線為殺菌物質(zhì)和吞噬細胞,第三道防線為特異性免疫.其中在特異性免疫過程中漿細胞的代謝過程中不會發(fā)生的是(  )
A.有機物的合成和分解B.染色體DNA的復(fù)制
C.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化D.酶和底物的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某興趣小組研究“扦插枝條側(cè)芽的數(shù)目對生根影響”記錄了實驗數(shù)據(jù).下列分析正確的是(  )
側(cè)芽數(shù)目0123456
生根數(shù)(條)3922201371
A.實驗中枝條上側(cè)芽越多,枝條長度應(yīng)該越長
B.若將實驗中的枝條倒插,也能得到相同的生根數(shù)量
C.枝條上的側(cè)芽多于3個時對生根具有抑制作用
D.該實驗結(jié)果支持生長素作用的兩重性特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生長素的敘述正確的是(  )
A.生長素只在幼芽中合成
B.生長素既可從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,也可反過來運輸
C.生長素在植物體內(nèi)含量很多
D.植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•銀川校級月考)如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程.據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示 ,B表示

(2)如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶是 ,A→B必需的兩個基本條件是

(3)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中④用到的生物技術(shù)主要有 (要求按操作的先后順序回答)

(4)若使用棉花的體細胞為受體細胞,⑤表示的生物技術(shù)是

(5)要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出兩種常見的檢測手段:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.給正常大鼠靜脈注射一定量的高濃度葡萄糖溶液后,隨即發(fā)生的變化是(  )
A.紅細胞吸水膨脹B.胰高血糖素分泌增加
C.肝糖元的合成減少D.血漿滲透壓迅速升高

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同步練習冊答案
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