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用A型標準血清和B型標準血清對18個人的血型進行鑒定時,發現與A型標準血清發生凝集反應的有8人,與B型標準血清發生反應的有7人,與兩種標準血清都發生凝集反應的和不發生凝集反應的共9人,則這18人中,A型血、B型血、AB型血和O型血的人數依次為(  )
A、5、4、6、3
B、4、5、3、6
C、4、5、6、3
D、5、4、3、6
考點:基因的分離規律的實質及應用
專題:
分析:在人的ABO血型系統中,與A型血清發生凝集反應的有B型血AB型血,與B型血清發生凝集反應的有A型血AB型血,與兩種標準血清都發生凝集反應的是AB型血,與兩種標準血清都不發生凝集反應的是O型血.
解答: 解:根據題意分析可知:與A型標準血清發生凝集反應的是B型和AB型血,共有8人;與B型標準血清發生反應的是A型和AB型血,共有7人;與兩種標準血清都發生凝集反應的和不發生凝集反應的分別是AB型和O型血,共9人;又總人數為18人;所以可求得A型血、B型血、AB型血和O型血的人數依次為4人、5人、3人、6人.
考試選B.
點評:本題考查ABO血型的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗.實驗包括制備培養基、滅菌、接種及培養、菌落觀察計數.請回答與此實驗相關的問題.
(1)培養基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養提供了
 
 
.除此之外,培養基還必須含有的基本成分是
 

(2)對培養基和培養皿進行滅菌,常采用的方法分別是
 

(3)為了盡快觀察到細菌培養的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于
 
中培養,培養的溫度設定在37℃.要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種
 
作為對照進行實驗.
(4)培養20小時后,觀察到平板上有
 
,如果其總數越多,則說明
 

(5)如果提高培養基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐
 
細菌,這種培養基被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發現一種蜣螂(俗稱屎殼郎)提高了“生活品味”,不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內的千足蟲.與普通蜣螂相比其部分結構也發生變化:頭部較窄而長,便于進食千足蟲內臟;后腿較卷曲,便于捕獵千足蟲.下列有關敘述不正確的是(  )
A、該蜣螂既是消費者又是分解者
B、與普通蜣螂相比,該蜣螂種群的某些基因頻率發生了改變
C、頭部和后腿結構發生變化的蜣螂類型是自然選擇的結果
D、該蜣螂與普通蜣螂之間一定產生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為洋蔥根不同部位的細胞,能產生生長素的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例與基因的作用無關的是(  )
A、細胞分裂素延遲植物衰老
B、細菌感染導致B淋巴細胞形成漿細胞
C、過量紫外線輻射導致皮膚癌
D、極端低溫導致細胞膜破裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下為人體縮手反射的反射弧結構示意圖.方框甲、乙代表神經中樞.當手被尖銳的物體刺痛時,手縮回來后并產生痛覺.對此生理過程的分析正確的是(  )
A、圖中A為效應器,E為感受器
B、未被尖銳的物體刺痛時,神經纖維A處的電位分布為膜內為負電位,膜外為正電位
C、由圖可判定乙中興奮可傳至甲
D、由甲發出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響種群數量變化的因素分兩類,一類是密度制約因素,即影響程度與種群密度有密切關系的因素;另一類是非密度制約因素,即影響程度與種群密度無關的因素.下列屬于非密度制約因素的是(  )
A、捕食關系
B、競爭關系
C、種內斗爭
D、氣候、季節、降水等的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

動植物細胞中普遍存在一種大約由22個核苷酸組成的RNA分子--microRNAs(簡稱miRNA),它們作為基因調控因子發揮作用(抑制靶基因的表達),影響了從發育到生理機能再到應激反應的大部分生物學過程.研究表明:一種位于粗面內質網膜上的蛋白AMP1是miRNA成功抑制靶基因表達所必需的物質.據此分析不正確的是(  )
A、miRNA的形成遵循堿基互補配對原則
B、miRNA的元素組成為C、H、O、N、P
C、AMPl是miRNA指導產生的一種阻抑蛋白
D、miRNA的作用可能是抑制基因表達的翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞內的化學反應,只能在細胞器中進行的是(  )
A、CO2的生成
B、ATP的生成
C、mRNA的合成
D、肽鍵的生成

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