(11分)將豌豆放在適宜條件下黑暗培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別制取兩種等長的切段(S1、S2)若干。然后將兩種切段分別在不含外源激素、含生長素、含赤霉素(生長素與赤霉素濃度相同),適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)3天觀察記錄結果。結果如圖(其中圖3為第3天測量的伸長值)
(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼葉等部位都能產生生長素,圖2中,I組與C組相比,I組的S1段伸長不如C組的原因: 。
(2)從圖3可知, (激素)對S2段的伸長促進作用更明顯,主要體現(xiàn)了該激素的哪種生理作用: 。
(3)如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理S2段后再進行相應實驗,則對實驗結果影響較大的是 抑制劑處理過的切段S2。
(4)某同學利用若干等長的S2段、含14C赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊,設計實驗證明赤霉素無極性運輸特點。但只做了一組實驗,請右下方框中補出其對照實驗,并寫出各自最可能的實驗結果。
實驗結果:
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三實驗班上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標記玉米體細胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,然后轉入不含32p的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng)。在這些細胞第一次分裂的前、中、后期,一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)和染色體上DNA分子數(shù)分別是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省聊城市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌與人們的日常生活密切相關,也是現(xiàn)代生物技術研究常用的生物。
(1)制作固定化酵母細胞時,充分混合均勻的酵母細胞溶液可在飽和的______溶液中形成凝膠珠。若形成凝膠珠顏色過淺,則說明________。酵母細胞的固定化技術是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是______。
(2)利用固定的酵母細胞發(fā)酵產生酒精,可觀察到的現(xiàn)象為______,同時會聞到酒味。利用酵母菌發(fā)酵產生酒精時要控制的必要條件是______。
(3)利用玉米秸桿生產酒精時,水解秸桿所用的纖維素酶可來自微生物。分離產生該酶的微生物時,所需要的培養(yǎng)基為________(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為______。微生物培養(yǎng)時對培養(yǎng)基常用________滅菌。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西南昌十所省高三二模突破沖刺生物試卷(七)(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
應用現(xiàn)代生物技術可以大量獲得針對甲型H1N1病毒的抗體,并可用于臨床治療,如圖表示制備該抗體的設想,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉甲型H1N1病毒抗體基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是____________,②過程常用的方法是____________。
(2)轉甲型H1N1病毒抗體基因牛可通過分泌乳汁來生產甲型H1N1病毒抗體,在基因表達中,甲型H1N1病毒抗體基因的首端必須含有________,它是____________識別和結合的位點。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用________技術,培養(yǎng)出多頭相同的轉基因牛。
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是________細胞,Ⅱ代表的細胞具有________________________的特點。
(4)制備單克隆抗體也可以用動物細胞融合技術,與動物細胞融合過程不同,植物體細胞雜交在細胞融合之前要用____________________對細胞進行處理,作用是除去________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西南昌十所省高三二模突破沖刺生物試卷(七)(解析版) 題型:選擇題
將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,分兩次(浸入30分鐘和4小時)測量每一根的長度,結果如右圖所示,下列結論錯誤的是:( )
A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細胞質壁分離后逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質壁分離
D.d條馬鈴薯細胞外KNO3浸泡溶液濃度增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內,淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是
A.隨瓊脂塊增大,NaOH擴散速率增大
B.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊的表面積與體積之比增大
C.隨瓊脂塊的增大,瓊脂塊中變紅的體積增大
D.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北南宮一中高三下學期第十一次測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
—生物技術實踐( 第4小題1分,其他每空2分,共15分)
在生物技術實踐過程中,往往需要注意某些實驗步驟的操作,請將下列實驗中的注意事項填寫完整:
⑴在腐乳的制作時,用來腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用 消毒;在血紅蛋白的提取和分離中,若紅細胞的洗滌次數(shù)過少,將無法除去 。
⑵ 在提取植物細胞的DNA時,需要先用洗滌劑溶解 。在花藥離體培養(yǎng)中剝離花藥時,要徹底去除 ,因為與其相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成。
⑶在“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”課題中,往往需要稀釋土壤溶液,為了避免雜菌污染,此過程每一步都要在 旁操作。在固定化酵母細胞中加熱溶解海藻酸鈉時,最好采用 的方法。胡蘿卜素提取的萃取過程應采用 加熱,因為有機溶劑都是易燃物。
⑷為避免外源DNA等因素的污染,PCR實驗中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液和蒸餾水等在使用前必須進行 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)高三第二次統(tǒng)一練習生物試卷(解析版) 題型:?????
密云水庫現(xiàn)有沉水植物16種、浮游植物86種、浮游動物87種、底棲動物11種、魚類43種。據(jù)上述材料分析,以下說法正確的是
A. 密云水庫擁有的多種生物構成了水庫的生物多樣性
B. 密云水庫物種豐富度指水庫中所有生物個體的總和
C. 調查密云水庫中浮游動物種群密度可用標志重捕法
D. 不同動植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的垂直結構
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3。自然狀態(tài)下(假設結實率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為
A.3:2:1 B.7:6:3 C.5:2:1 D.1:2:1
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