分析 植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性,其過程為:離體的植物組織,器官或細胞經過脫分化過程形成愈傷組織(高度液泡化,無定形狀態薄壁細胞組成的排列疏松、無規則的組織),愈傷組織經過再分化過程形成胚狀體,進一步發育成為植株.
影響植物細胞脫分化產生愈傷組織的一個重要因素是植物激素.植物激素中細胞分裂素和生長素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素.生長素和細胞分裂素的比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值適中時,促進愈傷組織的生長.
解答 解:(1)外植體接種前需要進行消毒處理,培養基等需要滅菌處理,從而防止微生物污染.由外植體形成愈傷組織的過程稱之為脫分化(去分化).
(2)培養基中需要添加瓊脂作為凝固劑,一般還需要添加植物激素如生長素和細胞分裂素.當生長素/細胞分裂素的比值高時有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值適中時,促進愈傷組織的生長.
(3)植物組織培養利用的原理是植物細胞的全能性.
故答案為:
(1)消毒 脫分化(去分化)
(2)瓊脂 高
(3)植物細胞的全能性
點評 本題考查了植物組織培養的有關知識,要求考生能夠識記植物組織培養的原理、過程、培養基的成分,以及培養過程中的相關注意點等,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內的殺菌物質能識別自身成分,也能識別所有的病原體 | |
B. | 吞噬細胞在非特異性免疫中不起作用 | |
C. | 非特異性免疫對多種病原體都有防御作用 | |
D. | 只有細菌和病毒才能突破人體的非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中表示的調節機制稱為負反饋調節,其對維持生命系統的相對穩定具有重要意義 | |
B. | 若乙表示甲狀腺激素,則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素 | |
C. | 此圖可用來表示抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間的關系 | |
D. | 若圖表示的是草原生態系統中狼和羊兩種群數量變化,則甲乙分別表示狼和羊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翻譯時,每種密碼子都有與之對應的反密碼子 | |
B. | 轉錄開始時,RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結合 | |
C. | DNA復制過程中可能發生差錯,但是不一定會改變生物的性狀 | |
D. | 逆轉錄時,堿基互補配對方式與翻譯時完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般需經歷脫分化和再分化兩個過程 | |
B. | 愈傷組織的特點是細胞排列疏松有規則,高度液泡化呈無定形狀態 | |
C. | 先使用細胞分裂素后使用生長素,細胞既分裂也分化 | |
D. | 生長素和細胞分裂素比值適中時促進愈傷組織的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據DNA分子結構模式圖回答下列問題:
⑴請寫出下列物質的中文名稱:
②和③的名稱分別是 ;④⑤⑥組成的結構準確名稱叫做:___________;
⑵分析DNA這種結構的主要特點:DNA分子的基本骨架由_________________構成。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接,并且遵循_____________原則。
⑶理論上,n個堿基對的DNA分子中,遺傳信息的種類有_______種;在一個DNA分子中,若甲鏈(A+G)/(C+T)=1/2,則在互補的乙鏈中,(A+G)/(C+T)= 。
⑷以DNA分子兩條鏈為模板進行復制,復制特點________________、________________。
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