A、氨基酸 |
B、膽固醇 |
C、Na+ |
D、葡萄糖 |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、YyRR×YYRr |
B、YYRr×YyRr |
C、YyRr×YyRr |
D、Yyrr×YyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質的三個實驗中,只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡 |
B、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生CO2來確定它的呼吸方式 |
C、探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗,裝片制作時,將蓋玻片蓋在計數室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養液 |
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織培養中促使細胞脫分化 |
B、制備原生質體 |
C、組織培養中促使細胞再分化 |
D、促使融合細胞形成愈傷組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化形成不同功能的細胞,這些細胞沒有相同的蛋白質 |
B、衰老的細胞內多種酶活性降低,沒有基因的表達 |
C、癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關 |
D、細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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