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請回答下列有關光合作用的問題:

(1)圖1中乙反應發生的場所是
 
,物質c轉變為(CH2O)需經歷
 
 
兩個過程.
(2)若突然停止光照,以下物質含量可能會突然減少的是
 

A.物質a               B.物質b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)為探究影響光合速率(單位:μmol?m-2?s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗,結果如右圖.請回答:
①從圖2中可以看出,影響光合作用的因素有
 
 
 

②如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件為21%的O2環境,一段時間后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

③由圖可知,大麥植株處于不同CO2濃度下,其光    合作用速率均以含O2量為
 
時最高;隨著含O2量增加,光合速率會
 

(4)科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究中得知:①在一定濃度范圍內,綠色植物對外界CO2的轉換為定值(實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面.已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數據.(實際光合量用葡萄糖表示)
外界CO2濃度(μmol/h)
實際光合量(μmol/h)
1.2 2.4 3.6 4.8
光照強度(klx) 1 0.1 0.1 0.1 0.1
2 0.27 0.44 0.61 0.78
當光照強度為2klx時,當實際光合量0.27μmol/h時,植物從外界吸收CO2
 
μmol/h,植物對外界CO2轉換率為
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:分析圖1:甲表示光反應階段;乙表示暗反應階段;a和b是光反應為暗反應提供的ATP和[H].
分析圖2:圖2是利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗所得的結果,圖示影響光合速率的因素有植物類型(或:植物種類)、CO2濃度、O2濃度.
解答: 解:(1)圖1中乙是暗反應,其發生的場所是葉綠體基質;物質c轉變為(CH2O)需經歷CO2的固定和C3的還原兩個過程.
(2)突然停止光照,會導致光反應為暗反應提供的物質a和物質b(ATP和[H])減少,進而影響C3的還原,導致三碳化合物含量增加,五碳化合物、ATP的消耗(即ADP+Pi的產生)和(CH2O)減少.
(3)①從圖2中可以看出,影響光合作用的因素有植物類型、CO2濃度和O2濃度.
②由圖2可知,在O2濃度為21%、其他條件相同的環境中,玉米的光合速率比大麥高得多,且玉米能利用低濃度CO2進行光合作用,而大麥不能,因此將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,一段時間后,大麥幼苗先死亡.
③由圖2可知,大麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含O2量為4%時最高;隨著含O2量增加,光合速率會明顯下降.
(4)當光照強度為2klx時,當實際光合量0.27μmol/h(實際光合量用葡萄糖表示)時,根據光合作用的總反應式可以計算得到光合作用消耗的CO2量=0.27×6=1.62μmol/h,則植物從外界吸收CO2=光合作用消耗的CO2量-呼吸作用CO2釋放量=1.62-0.6=1.02μmol/h.已知實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉換率+呼吸作用CO2釋放量,即1.62μmol/h=1.2μmol/h×轉換率+0.6umol/h,則轉換率為0.85.
故答案為:
(1)葉綠體基質     固定、還原
(2)A B D
(3)①植物類型(或:植物種類)   CO2濃度   O2濃度
②大麥  在其他條件相同時,玉米的光合速率比大麥高得多,且玉米能利用低濃度CO2進行光合作用,大麥不能
③4%    明顯下降(逐漸降低)
(4)1.02     0.85
點評:本題結合圖表,考查光合作用和呼吸作用的綜合應用,要求考生識記光合作用的具體過程,能準確判斷圖1中各過程及各物質的名稱;掌握影響光合速率的環境因素,能從圖2中提取有效信息答題;能正確分析題干材料及表中數據,并能結合所學的知識進行相關計算.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養,某中學生物研究性學習小組設計質壁分離法測定了植物a細胞液濃度,實驗結果如下表:為保證植物a移植后能正常生存,你認為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應為(  )
濃度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3
質壁分離 不分離 剛分離 顯著 顯著
A、≥0.2B、≤0.2
C、>0.2D、<0.2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,通過主動轉運方式進入人體組織細胞的是(  )
A、水B、O2
C、糖元D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據所給信息,分析回答下列問題:

(Ⅰ)該生態系統的能量流動從牧草等生產者
 
開始,圖1中屬于次級消費者的生物有
 

(Ⅱ)假設圖中的E(20 000kJ)表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3 000kJ)分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量為2 500kJ,牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ,三者糞便中的能量為500kJ,則該食物網中由第一營養級傳遞到第二營養級的能量傳遞效率為
 
.若該生態系統中第一營養級同化的能量為2×108kJ,按能量傳遞效率10%計算,鷹最終獲得的能量最大值為
 

(Ⅲ)為保護牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是
 

(Ⅳ)圖2表示該生態系統中兩類動物(植食動物和肉食動物)利用食物的部分過程.
(1)植食動物的糞便屬于圖解中的
 
部分,能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為
 
(用序號表示).
(2)草原生物群落除上圖中生物所代表的成分外,還有
 

(3)圖2中兩類生物之間的捕食與被捕食過程中,體現了生態系統有
 
等功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某山區坡地生態環境破壞嚴重,人們根據不同坡度,分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理.
(1)陡坡在封山育林后若干年內,經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種的種群密度變化如圖所示.調查植物種群密度常用的方法是
 
.圖中.o→a,物種①密度上升,原因是在適宜條件下,物種①的
 
;b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對穩定,原因是物種②能耐受
 
;c點后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植被類型將是
 

(2)該坡地經治理后,既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中
 
的固定,又提高了經濟產出,初步實現了生態效益和經濟效益的同步發展.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時,設計了如下實驗:
實驗一:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑.向錐形瓶A、B中分別放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,如圖甲所示.每隔一段時間,從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量的過氧化氫溶液,觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化(溴麝香草酚藍水溶液用于二氧化碳的檢測,二氧化碳能使該溶液由藍變綠再變黃).
實驗二:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑.向錐形瓶C中加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向C瓶中充入N2替代錐形瓶中的空氣,如圖乙所示,一段時間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化.請回答下列問題.

(1)實驗一的原理是
 
;當實驗一中溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃時,是否可以說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強?
 
,為什么?
 

(2)已知植物細胞無氧呼吸有兩種類型,一種是能夠產生酒精的無氧呼吸,另一種是能夠產生乳酸的無氧呼吸.并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進行無氧呼吸.則實驗二的目的是
 

若實驗二中溴麝香草酚藍水溶液
 
,則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是產生乳酸的無氧呼吸,其反應式為
 

(3)實驗一和實驗二在設計上均有不夠嚴謹之處,可能會干擾對馬鈴薯塊莖細胞呼吸類型的判斷,請給予修正.
 
.修正的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,空氣中轉化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發性有機物.其中的SO2對植物的危害表現在能直接破壞植物的葉肉組織,使葉片失綠,嚴重危害植物的生長發育,濃度高時,會使植物枯死.下面是某研究小組為探究不同濃度SO2對不同植物生長影響的相關實驗.
(1)在PM2.5超標的空氣中易引起過敏患者出現過敏反應,這些物質在過敏反應中叫
 
,這種過敏反應是指
 
的機體,在再次接受相同的抗原時所發生的反應,組織損傷或功能紊亂.
下面是某研究小組為探究SO2對不同植物生長的影響的相關實驗.
材料用具:無水亞硫化鈉和稀硫酸((1:4),新鮮菠菜、油菜、青菜,33omL礦泉水瓶若干個,計時器,溫度計等.
(2)實驗步驟:(補充完整)
第一步:取5個礦泉水瓶,分別編號1至5號,分別稱取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g無水亞硫化鈉(下表中對應的SO2濃度)
 

第二步:選取5片大小相當的菠菜葉,按右圖所示實驗裝置固定好葉片.
第三步:向1至4號瓶內各注入適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上),向5號瓶
 
立即擰緊瓶蓋,放在窗口處;
第四步:重復第一~第三步分別處理油菜葉和青菜葉.
第五步:
 

表:不同濃度的SO2對菠菜/油菜/青菜生長的影響(室溫:18℃)
編號 SO2濃度(g/L) 菠菜/油菜/青菜受害時間(min)
出現黃斑 較多黃斑 大面積變黃 整體變黃
1 0.141 7/24/20 28/30/28 39/38/35 49/54/43
2 0.282 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
3 0.423 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
4 0.564 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
5 0
(3)根據表中數據分析,得出結論:
a.
 

b.
 

c.相同濃度的SO2對不同植物的影響程度不同.
(4)根據表中數據繪制曲線圖,表示出SO2濃度為0.282g/L時三種植物葉片變化與受害時間的關系.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種現象中,可以用圖表示的是(  )
A、條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化
B、在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化
C、一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化
D、理想條件下種群數量隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應,錯誤的一組是(  )
A、雙縮脲試劑-蛋白質-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色
B、碘液-淀粉-藍色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、二苯胺-DNA-藍色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、龍膽紫染液-染色體-紫色;蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色

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同步練習冊答案
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