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造成人類遺傳病的原因有多種,下列分析符合實際的是(  )
A、單基因遺傳病是患者體內有一個基因發生了突變所致
B、多基因遺傳病主要受環境因素的影響且在群體中發病率較高
C、原發性高血壓、軟骨發育不全、貓叫綜合征都是染色體異常引起的
D、既患血友病又患鐮刀型細胞貧血癥的孩子的父母可能均表現正常
考點:人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病,其中單基因遺傳病是受一對等位基因控制的遺傳病;多基因遺傳病是受多對等位基因控制的遺傳病;染色體異常遺傳病是由染色體異常引起的遺傳病,包括染色體數目遺傳遺傳病(如21三體綜合征)和染色體結構異常遺傳病(如貓叫綜合征).
解答: 解:A、單基因遺傳病是受一對等位基因控制的遺傳病,A錯誤;
B、多基因遺傳病是易受環境因素的影響,而不是主要受環境因素的影響,B錯誤;
C、原發性高血壓屬于多基因遺傳病,而軟骨發育不全屬于單基因遺傳病,C錯誤;
D、血友病和鐮刀型細胞貧血癥都是隱性遺傳病,因此既患血友病又患鐮刀型細胞貧血癥的孩子的父母可能均表現正常,D正確.
故選:D.
點評:本題考查人類遺傳病的相關知識,要求考生識記人類遺傳病的類型、特點、實例等基礎知識,明確血友病和鐮刀型細胞貧血癥都是隱性遺傳病,再對各選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞代謝場所的敘述,正確的是(  )
A、酵母菌產生酒精的場所是細胞質基質而產生CO2的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是核糖體而加工的場所是內質網
C、胰島素基因轉錄的場所是細胞核而翻譯的場所是細胞質
D、葡萄糖合成的場所是葉綠體而分解的場所是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為使未成熟的菠蘿盡快成熟,可用下列哪種植物激素處理(  )
A、赤霉素B、細胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物多樣性的價值中,屬于間接價值的是(  )
A、食(藥)用B、調節氣候
C、旅游觀賞D、科學研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學實驗操作、實驗現象、實驗結論的描述中,正確的一組是(  )
選項實驗操作實驗現象實驗結論
A羅伯特森用電子顯微鏡觀察細胞膜亮-暗-亮三層結構生物膜由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成
B摩爾曼用果蠅進行雜交和測交實驗果蠅的白眼基因與X染色體聯系在一起基因在染色體上呈線狀性排列
C格里菲絲將活的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合注入小鼠小鼠死亡,體內分離出活的S型細菌DNA是轉化因子
D拜爾在黑暗環境中將胚芽鞘尖端分別放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側和右側胚芽鞘均發生彎曲生長尖端可能產生了使其彎曲生長的物質
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系、溫度與光合速率之間的關系及葉綠體色素對不同波長光線的相對吸收量:

(1)若甲圖所示曲線為陰性植物,則陽性植物曲線與此相比較C點
 
(填“上/下/左/右/不變”)移,A點
 
(填“上/下/左/右/不變”)移
(2)由乙圖知,40℃時,植物體
 
(能/不能)顯示生長現象;而5℃時狀態可用甲圖中
 
(填“A/B/C”)點表示
(3)用玻璃大棚種植蔬菜時,應選擇光強為甲圖中的
 
(填“A/B/C”)、溫度為
 
℃(填一個具體數值),及
 
顏色的玻璃.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在20℃環境條件下,將等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放在封閉容器中,并把它們暴露在相同強度不同光質的光照下.經過8小時后,對容器中的氧氣進行測量,得到表所示的實驗數據.請分析回答:
容器 植物 部位 光質 O2增加量(mL)
1 天竺葵 120
2 天竺葵 15
3 天竺葵 0
4 紫羅蘭 80
5 紫羅蘭 10
(l)植物體內吸收光的物質主要存在于葉綠體的
 
上.不同顏色的光會影響光合速率的主要原因是
 
,從而導致光合作用過程中反應的速率不同.容器中O2增加量表示的直接含義是
 

(2)容器1、3的實驗結果說明
 
,容器1、4的實驗結果說明
 

(3)該實驗的實驗目的是
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是用柞蠶的蛹進行實驗,研究蛹變為成蟲的必要條件.
實驗1:對正常的蛹進行如下實驗(注:長日照處理為光照16小時,黑暗8小時;短日照處理為光照8小時,黑暗16小時)

實驗2:對經過手術除去腦的蛹,進行與實驗1同樣的處理.
實驗3:在已除去腦的蛹的腹部移植入其他蛹的腦,再進行與實驗1同樣的處理.
3組實驗的實驗結果記錄表
    處理方法
實驗組別
a b c d
實驗1 成蟲 成蟲
實驗2
實驗3 成蟲 成蟲
(1)對實驗1的結果進行分析,蛹變為成蟲的必要條件是
 

(2)對實驗1-3的結果進行分析,蛹變為成蟲的必要條件是
 

(3)現已查明,昆蟲的腦能分泌激素,而蛹羽化為成蟲是由前胸腺分泌的一種激素直接調節的結果.光周期的變化是如何調控柞蠶的蛹羽化為成蟲這一生命活動?結合實驗請你作出一種合理的假設:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某酶在不同溫度下生成物的量和時間的關系,從圖中不能獲得的信息是(  )
A、酶反應的最適溫度范圍
B、酶因熱而失活
C、酶反應生成物量與時間的關系
D、酶反應速度和酶量的關系

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同步練習冊答案
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