Question

下列是用柞蠶的蛹進行實驗，研究蛹變為成蟲的必要條件．
實驗1：對正常的蛹進行如下實驗（注：長日照處理為光照16小時，黑暗8小時；短日照處理為光照8小時，黑暗16小時）

實驗2：對經過手術除去腦的蛹，進行與實驗1同樣的處理．
實驗3：在已除去腦的蛹的腹部移植入其他蛹的腦，再進行與實驗1同樣的處理．
3組實驗的實驗結果記錄表

處理方法 實驗組別	a	b	c	d
實驗1	成蟲	蛹	成蟲	蛹
實驗2	蛹	蛹	蛹	蛹
實驗3	成蟲	蛹	蛹	成蟲

（1）對實驗1的結果進行分析，蛹變為成蟲的必要條件是

 

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（2）對實驗1-3的結果進行分析，蛹變為成蟲的必要條件是

 

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（3）現已查明，昆蟲的腦能分泌激素，而蛹羽化為成蟲是由前胸腺分泌的一種激素直接調節的結果．光周期的變化是如何調控柞蠶的蛹羽化為成蟲這一生命活動？結合實驗請你作出一種合理的假設：

 

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Answer 1

考點：動物激素的調節

專題：

分析：第一步認真審題，找出關鍵性的字詞句如下：實驗一正常蛹；實驗二去腦蛹；實驗三去腦后腹部植入腦的蛹．三個實驗關鍵在“腦”字上．
第二步看懂圖表，先看圖有長日照有短日照，處理部分也不同；再看表實驗一中a、c蛹發育，實驗二中全不發育，實驗三中a、d蛹發育．關鍵在日照長短不同和處理部位不同．
第三步把蛹發育的關鍵步驟綜合起來，即可得出蛹發育的必要條件是“腦部接受長日照”．
第四步回答第三問：推出兩個隱含條件；蛹發育受激素調節；激素調節受神經調節控制；再聯系第（1）（2）問的“腦部接受長日照”，即可得出答案．
本題中陷阱是短日照和腹部，千萬不能陷進去．

解答： 解：（1）看圖有長日照有短日照，處理部分也不同．關鍵在日照長短不同和處理部位不同．再看表實驗一中a、c組蛹腦部接受長日照，結果發育成蟲．b、d組蛹腦部接受短日照處理，結果依然處于蛹．說明蛹變為成蟲的必要條件是頭胸部（或腦）接受長日照．
（2）表中顯示實驗一中a、c蛹發育，說明腦部接受長日照后，蛹才可以發育成成蟲；實驗二中蛹無腦，不管是長短日照處理，全不發育，說明發育與腦有關．實驗三中蛹，腹部植入腦，a、d蛹腹部接受長日照發育，說明腦部接受長日照后，蛹才可以發育成成蟲．對實驗1-3的結果進行分析，蛹變為成蟲的必要條件是腦部接受長日照．
（3）昆蟲的腦能分泌激素，而蛹羽化為成蟲是由前胸腺分泌的一種激素直接調節的結果．蛹變為成蟲的必要條件是腦部接受長日照．可推測：光周期的變化刺激柞蠶的蛹腦，使蛹腦產生某激素，該激素能促進前胸腺產生和分泌一種激素，進而調節柞蠶蛹羽化為成蟲．
故答案為：
（1）頭胸部（或腦）接受長日照         
（2）腦部接受長日照
（3）光周期的變化刺激柞蠶的腦產生某激素，該激素能促進前胸腺產生和分泌一種激素，進而調節柞蠶蛹羽化為成蟲．

點評：較綜合地考查了高等動物生命活動調節方面的知識以及理解、識圖能力．凡是考查調節過程的題目，一定要首先掌握調節過程，正確識別調節過程中涉及的結構或物質，并理解它們之間的內在聯系．解答問題時，要將具體的信息與教材知識結合起來，要注意細節和語言規范．