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18.在“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”的實驗中,結果與原因分析不符的是(  )
A.染色體的染色效果差可能是漂洗不充分,堿性染料和鹽酸發生了中和
B.分裂期比分裂間期細胞所占比例小就是因取材時間不恰當
C.在制片時用力均勻,但在視野中出現仍出現細胞重疊現象原因可能是解離不充分
D.染色體無動態變化的原因是解離時細胞死亡

分析 洋蔥根尖裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片.
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.

解答 解:A、染色體的染色效果差可能是漂洗不充分,堿性染料和鹽酸發生了中和,A正確;
B、分裂期細胞所占比例小是因為分裂期在整個細胞周期中所占時間短,B錯誤;
C、在制片時用力均勻,但在視野中出現仍出現細胞重疊現象原因可能是解離不充分,C正確;
D、解離時細胞死亡,故看不到染色體在一個細胞周期中的動態變化,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了生物實驗中觀察植物細胞的有絲分裂,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某純合二倍體生物減數第一次分裂形成的子細胞,下列敘述正確的是(  )
A.該細胞分裂結束即可進行受精作用
B.該細胞中有4條姐妹染色單體、4個DNA分子
C.該細胞是初級精母細胞
D.該細胞中含有4個中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達,下列敘述不正確的是(  )
A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶
B.④過程發生在某些病毒內
C.把DNA放在含15N的培養液中進行①過程,子一代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖為細胞膜的亞顯微結構模式示意圖,有關敘述不正確的是(  )
A.具有①的一側為細胞膜的外側
B.細胞膜表面①與細胞間的信息交流有關
C.組成細胞膜的基本骨架是②
D.細胞膜的選擇透過性與③的種類和數量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,請據圖回答下列問題.
(1)科學家克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C(填圖中字母)所示的遺傳信息的傳遞過程.
(2)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.毒蛇頰窩的敏感刺激是(  )
A.氣候變化B.溫度變化C.味覺變化D.觸覺變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲、乙是基因表達過程的示意圖,據圖回答下列問題.

(1)圖甲中的①過程指的是轉錄,其模板是DNA分子的一條鏈,主要在細胞核中完成(真核細胞).
(2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個.該DNA片段中共有腺嘌呤40個.若該片段連續復制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸900個.
(3)圖乙所示過程在核糖體完成,甲硫氨酸的密碼子是AUG.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結構模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置如甲圖所示.實驗時,當光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的左側位置處.
(2)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)abcd.當光照強度由0-20千勒克斯的變化中,圖甲中的CO2緩沖液的PH值先降低后升高.
(3)當光照強度為15千勒克斯時,葉片1小時光合作用產生的氣體量為200毫升.若此時葉片的呼吸熵(放出CO2與吸收O2的比值)為0.8,那么葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收CO2160毫升.導致此時葉片的呼吸熵小于1的因素是有非糖物質參與了有氧呼吸.
(4)為了防止無關因子對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是新鮮葉片改為等量的經消毒的死葉片.如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升,其原因是環境物理因素(如溫度變化等)對實驗的影響.
(5)如果將甲圖中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數據指標是釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖馬鞍山市高三第一次教學質量監測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體細胞結構和功能敘述正確的是

A.高爾基體與細胞有絲分裂紡錘體形成有關

B.囊泡運輸可以實現細胞中生物膜的更新

C.抑制細胞膜上載體活性會阻止甘油分子的吸收

D.神經細胞和肌細胞功能差異的根本原因是DNA不同

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同步練習冊答案
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