A. | 腐乳制作實質就是利用發酵技術,將大分子有機物分解為小分子有機物的過程 | |
B. | 腐乳發酵中,起作用的微生物為異養型真菌 | |
C. | 在腐乳制作過程中,不能有除毛霉外的雜菌參與,因此必須嚴格滅菌? | |
D. | 家庭自制腐乳時,一般不需單獨接種菌種 |
分析 腐乳的制作過程主要是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.多種微生物參與了豆腐的發酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉.毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
解答 解:A、腐乳制作實質就是利用發酵技術,將大分子有機物分解為小分子有機物的過程,A正確;
B、腐乳發酵中,起作用的微生物為異養型真菌,B正確;
C、腐乳的制作過程中多種微生物參與了豆腐的發酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,C錯誤;
D、家庭自制腐乳時,一般不需單獨接種菌種,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查腐乳的制作過程和相關的注意事項,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A1和B1都會有藍色出現,而且顏色深淺一致 | |
B. | A2有磚紅色沉淀出現,B2無磚紅色沉淀出現 | |
C. | A2和B2都有磚紅色沉淀出現 | |
D. | 以上結果都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞板形成 | B. | 中心粒移向兩極 | C. | 著絲粒一分為二 | D. | 染色質復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細胞生物細胞衰老總是同步進行的 | |
B. | 細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段 | |
C. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同 | |
D. | 個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是具有積極意義的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂的后期 | B. | 有8條染色單體、8個DNA分子 | ||
C. | 與前期相比,染色體數目加倍 | D. | 子細胞含4條染色體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是由甲、乙、丙三個神經元(部分)構成的突觸結構。神經元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,由此觸發突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析,下列敘述錯誤的是
A.乙酰膽堿和5-羥色胺與受體結合后,都能引起突觸后膜Na+通道開放
B.乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體不同
C.某種抗體與乙酰膽堿受體結合,不會影響甲神經元膜電位的變化
D.若甲神經元上的Ca2+通道被抑制,則不會引起乙神經元膜電位發生變化
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所示細胞均來自同一生物體,有關敘述正確的是
A.屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤
B.細胞①的形成過程:④→③→⑤→②→⑥→①
C.圖①和圖②可能來自同一個初級精母細胞
D.圖③④⑤⑥中都具有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下面是畜牧業生產上培育某種優良種牛的兩種方法,請分析回答下列問題。
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有 和 。
(2)用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養到 (時期)才能與精子結合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經過相應的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結合,完成受精作用,這個過程叫作 。卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到 。
(4)生產上常用 期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用 技術。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省實驗分校高二10月階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是
A.1:3,1:2:1和3:1 B.3:1,4:1和1:3
C.1:2:1,4:1和3:1 D.3:1,3:1和1:4
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