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如圖是一個細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)如果該植物細胞是從一朵紅色花瓣上取下的,則決定其紅色的花色存在于
 
(填標號)結構上;該細胞
 
(填能或否)作為觀察質壁分離和復原實驗的材料.
(2)2號結構的特點是具有一定的流動性,如果降低溫度,流動性將
 
.2號結構的功能特點是
 

(3)在該細胞中不具膜結構的細胞器是
 
(填標號),如果在該細胞器上合成的物質中含有50個氨基酸,則在該細胞器上將會有
 
個水分子生成.
(4)在該細胞中具有雙層膜結構的有
 
 
 
(中文填寫).
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:分析圖解:1是細胞壁、2是細胞膜、3是線粒體、4是液泡、5是液泡膜、6是內質網、7是高爾基體、8是細胞核、9是細胞質基質、10是核糖體.
植物細胞發生質壁分離的條件:活的成熟的植物細胞,因為該細胞具有大液泡,其原生質層相當于選擇透過性膜,并且細胞液與外界溶液存在濃度差.
解答: 解:(1)花瓣之所以顯現紅色,這是由于在4液泡的細胞液中存在紅色的花青素.由于該細胞具有大的中央液泡,因此可以作為觀察質壁分離和復原實驗的材料.
(2)圖中2號表示細胞膜,細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,如果降低溫度,流動性將減弱.細胞膜的功能特點是選擇透過性.
(3)該細胞中,10核糖體是不具膜結構的細胞器,如果在核糖體上合成的多肽中含有50個氨基酸,則在該細胞器上將會有(50-1)=49個水分子生成.
(4)在該細胞中具有雙層膜結構的有線粒體、有色體、核膜.
故答案為:
(1)4   能 
(2)減弱  選擇透過性  
(3)10    49   
(4)線粒體  有色體 核膜
點評:本題考查了細胞結構的相關知識,要求考生能夠識別圖中標號結構,能夠識記細胞膜的結構特點和功能特點;能夠進行蛋白質合成過程中的相關計算;識記細胞中具有雙層膜的細胞結構.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫是機體的一種特殊的保護生理功能,下列有關敘述正確的是(  )
A、B淋巴細胞、T淋巴細胞需經過抗原刺激才能分化形成
B、淋巴因子可促進B細胞增殖分化為漿細胞
C、記憶細胞接受抗原刺激后,能直接產生抗體
D、在過敏反應中,發揮主要作用的淋巴細胞是T淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等生物細胞用纖維素酶處理有反應且能利用CO2合成有機物,當該生物受精卵細胞進行分裂時,不可能出現的是(  )
A、核膜解體,核仁消失
B、中心體發出星射線,形成紡錘體
C、著絲點分裂,染色單體分開
D、染色體平均分配給兩個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是(  )
A、噬菌體、細菌
B、變形蟲、草履蟲
C、藍藻、酵母菌
D、放線菌、圓褐固氮菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細胞膜用于研究其結構與功能.請完成下列實驗設計并分析有關問題.
(1)應選取下列哪種細胞做實驗
 

A、雞血    B、豬血   C、菠菜葉肉細胞   D、洋蔥根尖細胞
(2)選用該材料的理由是
 

(3)將選取的上述材料放入
 
中,一段時間后細胞將破裂.
(4)經過(3)的實驗步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜
 

A、靜置     B、加熱     C、離心     D、過濾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種抗原遞呈細胞(APC)在免疫調節中的作用,據圖回答下列問題:
(1)該APC細胞能表達TLR蛋白,激活免疫反應.研究表明,如果使TLR基因發生突變,小鼠的免疫系統不能發現細菌,則推測該細胞在免疫中具有
 
作用.若TLR蛋白過多,免疫系統會攻擊自身細胞,引發
 
病.
(2)受病原體刺激后,APC會啟動核內相關基因,合成某種免疫活性物質,以
 
方式分泌到細胞外,直接殺死入侵的多種病原體,該過程屬于
 
免疫.上述免疫活性物質最可能是
 
(抗體、淋巴因子或溶菌酶).
(3)APC還能攝取、加工病原體蛋白,將其呈遞給T細胞,可見APC是
 
免疫的啟動者.APC細胞來源于造血干細胞,是細胞
 
的結果.
(4)除病原體外,免疫調節也可以對付體內的異常細胞,這體現了免疫系統的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發現睪丸決定基因是人睪丸發育的必要條件,人睪丸決定基因一般位于Y染色體上,當含該基因的一段Y染色體易位到其它染色體上,人群中會出現性染色體組型為XX的男性(每20000名男子中有一個).下列為某家系患某種伴性遺傳病的遺傳圖譜,請分析回答:

(1)該遺傳病位于
 
染色體上,屬于
 
遺傳.
(2)6號個體的睪丸決定基因可能位于
 
染色體上.
(3)若不考慮基因突變,請解釋6號個體不患該伴性遺傳病的原因
 

(4)7號個體和8號個體再生一個患該伴性遺傳病女孩的幾率是
 
,請在方框中用遺傳圖解表示:

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生物體內部分代謝過程,據圖分析回答:

(1)圖中a、c、d所代表的物質分別是
 
 
 

(2)人體在進行劇烈運動時,由c產生CO2的途徑是圖中
 
過程(填圖中序號),⑧過程在血糖濃度
 
時發生.
(3)寫出物質B水解的反應式
 

(4)乳酸菌進行呼吸作用的過程是
 
(填圖中序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內容(  )
A、動植物都是由細胞構成的
B、細胞是一個相對獨立的單位
C、老細胞通過細胞分裂產生新細胞
D、細胞的作用既有獨立性又有整體性

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同步練習冊答案
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