某男子表現型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是( )
| A．圖甲所示的變異屬于基因重組 |
| B．觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞 |
| C．如不考慮其他染色體,理論上該男子產生的精子類型有8種 |
| D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一對夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發現,患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發生了點突變(C→T)。用PCR擴增包含該位點的一段DNA片段l,突變序列的擴增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s;但正常序列的擴增片段不能被該酶酶切,如下圖(a)。目前患兒母親再次懷孕,并接受了產前基因診斷。家庭成員及胎兒的PCR擴增產物酶切電泳帶型示意圖見下圖(b)。(終止密碼子為UAA、UAG、UGA。)
(1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴增與體內DNA復制不同,前者通過 解開雙鏈,后者通過 解開雙鏈。
(2)據圖分析,胎兒的基因型是 (基因用A、a表示)。患兒患病可能的原因是 的原始生殖細胞通過 過程產生配子時,發生了基因突變;從基因表達水平分析,其患病是由于 。
(3)研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測到一個新的突變位點,該突變導致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果 ,
但 ,
則為證明該突變位點就是這種貧血癥的致病位點提供了一個有力證據。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖是某相對穩定的生態系統中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量)。下列有關敘述錯誤的是( )
| A．圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈 |
| B．這些生物的種群數量在各自的K值上下波動 |
| C．旅鼠的種群數量主要是由外源性因素調節的 |
| D．旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數量變化是一種正反饋調節 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述錯誤的是( )
| A．該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變 |
| B．該DNA分子連續復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個 |
| C．該DNA分子中4種堿基的比例為A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 個,B錯誤。該DNA分子中有200對堿基,因此堿基對排列方式共有4200種,D正確。 |
| D．該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關單倍體育種的敘述,正確的是( )
| A．單倍體是具有一個染色體組的生物體 |
| B．普通小麥的花粉培養產生的植株是單倍體植株 |
| C．花藥離體培養得到的植株不能正常結實 |
| D．單倍體育種的方法可用來培育新的物種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于生物進化的敘述,錯誤的是( )
| A．生物的種間競爭是一種選擇過程 |
| B．化石是研究生物進化的重要依據 |
| C．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 |
| D．突變的可遺傳性阻礙生物進化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
染色體平衡易位是指兩條染色體發生斷裂后相互交換,僅有位置的改變,沒有染色體片段的增減。這種易位造成了染色體遺傳物質的“內部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力和發育等通常都是正常的。下列有關判斷正確的是( )
| A．染色體平衡易位屬于基因重組 |
| B．在光學顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位 |
| C．染色體平衡易位導致染色體上基因排列順序改變 |
| D．平衡易位攜帶者與正常人婚配,子代全部正常 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于現代生物進化理論的敘述,錯誤的是( )
| A．基因的自發突變率雖然很低,但對進化非常重要 |
| B．不同基因型的個體對環境的適應性可相同,也可不同 |
| C．環境發生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變 |
| D．同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
育種專家在稻田中發現一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是( )
| A．這種現象是由顯性基因突變成隱性基因引起的 |
| B．該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體 |
| C．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置 |
| D．將該株水稻的花粉離體培養后即可獲得穩定遺傳的高產品系 |
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