A、0項 | B、1項 | C、2項 | D、3項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝糖原合成加強,血糖濃度升高 |
B、肝糖原合成減弱,血糖濃度升高 |
C、肝糖原合成加強,血糖濃度降低 |
D、肝糖原合成減弱,血糖濃度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若細胞中有葉綠體,則一定為亞顯微結構圖 |
B、若細胞中表示出細胞壁,則一定為植物細胞結構圖 |
C、若細胞中沒有核膜,則不一定為原核細胞結構圖 |
D、若細胞中具有中心體,則一定為動物細胞結構圖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素,調節甲狀腺激素的合成和分泌 |
B、嚴重腹瀉后只需補充無機鹽就能維持細胞外液正常的滲透壓 |
C、垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象 |
D、刺激支配肌肉的神經,引起該肌肉收縮的過程屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能使不能發生的化學反應發生 |
B、能降低化學反應的活化能 |
C、為生物體內的化學反應提供能量 |
D、催化效率與無機催化劑相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內,R型細菌向S型細菌發生了轉化,轉化的原理是基因重組 |
B、乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進大腸桿菌和噬菌體分離 |
C、用32P、35S標記的噬菌體,分別侵染未標記的細菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中 |
D、若用無放射性標記的噬菌體,侵染體內含35S標記的細菌,離心后放射性主要分布在上清液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaBb和AABb |
B、AaBb和Aabb |
C、Aabb和aaBb |
D、AABb和AaBB |
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