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科學研究表明:HIV(艾滋病病毒)能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如 圖甲),如果給AIDS(艾滋病)患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵 (如圖乙),因HW在紅細胞內無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”,這為治療AIDS提供了新的思路.圖丙表示人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況.據相關信息分析,下列敘述不正確的是(  )
A、紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構和成分有關
B、T細胞為HW的增殖提供了原料、酶和場所等條件
C、入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞調亡后可被免疫系統清除
D、若將圖丙所示細胞放在無氧環境中,則圖中兩種物質的跨膜運輸都會受到影響
考點:艾滋病的流行和預防
專題:
分析:根據紅細胞的組成特點分析A.根據T細胞的結構特點分析B.根據HIV在紅細胞內無法增殖,紅細胞會被免疫系統清除分析C.根據圖形丙和無氧呼吸的特點分析D.
解答: 解:A、HIV進入宿主細胞后,需要利用宿主細胞的細胞器和物質來合成自身的蛋白質外殼和核酸,沒有核糖體的紅細胞無法為HIV制造新的子代病毒.故A正確.
B、T細胞具有HIV增殖所需的原料、酶和場所等條件,HIV能在T細胞中增殖.故B正確.
C、免疫系統吞噬紅細胞后HIV病毒也隨之被清除.故C正確.
D、細胞無氧呼吸釋放的能量較少,耗能活動將會受到影響.圖丙中葡萄糖的運輸不消耗能量,乳酸的運輸消耗能量.因此,葡萄糖的運輸不受影響,乳酸的運輸將會受到影響.故D錯誤.
故選:D.
點評:本題以圖形為載體,考查了HIV增殖的特點、紅細胞的組成特點和無氧呼吸的特點等相關基礎知識.考查了學生獲取信息(識圖)的能力,分析問題和解決問題的能力.培養學生熱愛科學和獻身科學的精神.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力患者是由于體內存在某種抗體,該抗體與神經-肌肉突觸的受體特異性結合,并使該受體失去功能.下列關于重癥肌無力患者的敘述,錯誤的是(  )
A、重癥肌無力屬于自身免疫疾病
B、刺激患者神經不能引起肌肉收縮
C、患者肌肉對神經遞質的反應提高
D、注射激素抑制抗體產生可治療重癥肌無力患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲、乙細胞間信息交流的概念模型,a表示信息分子,下列與之相符的敘述是(  )
A、若甲是精子,乙是卵細胞,則a是雄性激素
B、若甲是甲狀腺,乙是下丘腦,則a是促甲狀腺激素
C、若甲是胰島A細胞,乙是肝臟細胞.則a是胰島素
D、若甲是T淋巴細胞,乙是B淋巴細胞,則a是淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗的敘述中,錯誤的是(  )
A、豌豆在自然狀態下一般是純合子,可使雜交實驗結果更可靠
B、進行人工雜交時,必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊
C、在統計時,F2的數量越多,理論上其性狀分離比越接近3:1
D、孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為1:1的假說,并通過實際種植來演繹

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,突觸小泡膜上蛋白質通過與突觸前膜上的S蛋白質結合而引發膜的融合,進而釋放出神經遞質,此過程與下列中的哪一項直接有關?(  )
A、膜的選擇透過性
B、載體的功能
C、ATP的消耗
D、蛋白質的合成和分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化的敘述,正確的是(  )
A、突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環節
B、同種生物或不同種生物之間相互選擇共同發展就是共同進化
C、種群基因頻率定向改變導致生物進化,但不一定產生新物種
D、同一種群長時間的地理隔離,不會導致種群基因庫間的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進行有性雜交,得到的F1不育.以物理撞擊的方法使F1在減數分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,再讓這樣的雌雄配子結合產生F2.下列有關敘述正確的是(  )
A、植物甲和乙能進行有性雜交,說明它們屬于同種生物
B、F1體細胞中含有四個染色體組,其染色體組成為2N+2n
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的
D、物理撞擊的方法導致配子中染色體數目加倍,產生的F2為二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種肌肉纖維聯接的運動神經元.事實上神經元比圖中所畫的要長得多.相繼在1,2,3三處刺激神經元,每一個刺激都產生一沖動.在哪一位置上刺激能使圖中的所有肌肉纖維都收縮?(  )
A、只有位置1
B、只有位置2
C、只有位置1和2
D、1,2,3三個位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷.人淋巴細胞中有DNA合成的S途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細胞在試管中混合,加入聚乙二醇促進融合,獲得雜種細胞(一般只考慮細胞兩兩融合).請回答:
(1)試管中除融合的雜種細胞外,還有
 
種融合細胞.
(2)設計方法是(不考慮機械方法)從培養液中分離出雜種細胞,分析回答:
方法:在培養液中添加入
 
再收集增殖的細胞.
原理:加入該物質后,使
 
途徑阻斷,僅有該合成途徑的
 
細胞就不能增殖,但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞可利用淋巴細胞中的
 
途徑合成DNA而增殖
(3)將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續培養,獲得A、B、C三個細胞株.各細胞株內含有的人染色體如下表(“+”有,“-”無).測定各細胞株中人體所具有五種酶的活性.結果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均無e酶活性.如果人的基因作用不受鼠基因影響,則支配c、d和e酶合成的基因依次位于人的第
 
 
 
號染色體上.
細胞株 人染色體編號
1 2 3 4 5 6 7 8
A株 + + + + - - - -
B株 + + - - + + - -
C株 + - + - + - + -

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