番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是 ( )。
實驗組 | 親本表現型 | F1的表現型和植株數目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
A.番茄的果色中,黃色為顯性性狀
B.實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa
C.實驗2的后代紅果番茄均為雜合子
D.實驗3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA
科目：高中生物 來源： 題型：實驗題
| 蔗糖濃度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
| 質壁分離程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀，當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產生機制如圖所示．下列分析正確的是（ ）
A．R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組
B．豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現型
C．在a、b過程中均能發生A﹣T、C﹣G堿基互補配對
D．參與b過程的tRNA有20種，每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖中A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖像。請據圖回答下列問題：
(1)圖中數字分別表示不同的生理過程，它們分別是：
①____ ____；②_____ ______。
(2)C細胞的名稱是______，它含有同源染色體______對。A圖中含有染色體組的個數為________。
(3)B圖細胞最終分裂結束后，一般情況下，可以形成________種子細胞。
(4)繪出F細胞染色體形態的簡圖。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述,不正確的是 ( )。
A.由合子發育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B.由配子發育成的生物體,細胞中無論有幾個染色體組都只能叫單倍體
C.單倍體一般高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大
D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,得到的F1自交,F2中得到白色甜玉米80株,那么從理論上來說F2中表現型不同于雙親的雜合子植株約為 ( )。
A.160株 B.240株 C.320株 D.480株
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在顯微鏡下觀察動物組織切片，發現細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自 ( )
A．人的小腸上皮 B．家兔胚胎 C．綿羊肝臟 D．牛卵巢
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于單克隆抗體的敘述中，正確的是
A．制備單克隆抗體是動物細胞融合技術最重要的應用
B．單克隆抗體特異性強、純度高、產量大、靈敏度高
C．工業化制備單克隆抗體一般通過體外培養獲得
D．單克隆抗體是由骨髓瘤細胞和效應T細胞形成的雜交瘤細胞產生的
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 種植玉米時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植 | |
| B． | 決定這種現象的環境因素除光照外，還有溫度和濕度等 | |
| C． | 分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式 | |
| D． | 在農業生產土，可以充分利用這一現象，合理搭配種植的品種 |
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