| A、細胞代謝是生物與環境之間物質和能量交換的基礎 |
| B、細胞增殖與分化是個體生長發育的基礎 |
| C、細胞內基因的傳遞和變化是生物遺傳與變異的基礎 |
| D、細胞代謝與增殖是個體生長發育的基礎 |
心算口算巧算一課一練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該圖可以表示體液調節的過程 |
| B、如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞 |
| C、如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2可以表示肝細胞 |
| D、細胞1的分泌物都是蛋白質類物質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、定期排水能防止水稻幼根變黑、腐爛 |
| B、真空包裝的食品袋鼓起，袋內食品可放心食用 |
| C、長跑過后肌細胞產生乳酸導致肌肉酸漲乏力 |
| D、深度較大的傷口易感染破傷風桿菌 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
A、4，
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B、4，
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C、8，
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D、8，
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若A代表記憶B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細胞和記憶細胞的形成 |
| B、若A代表垂體，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長激素 |
| C、若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度降低 |
| D、若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、T細胞被HIV識別、入侵后增殖分化為效應T細胞和記憶細胞 |
| B、成熟紅細胞作為“陷阱細胞“是因為無細胞核及核糖體等細胞器 |
| C、用CD4分子修飾過的紅細胞被HIV入侵后死亡是屬于細胞壞死 |
| D、紅細胞死亡后被吞噬細胞清除的過程是屬于人體非特異性免疫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、美景激發詩人創作靈感，而得“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的佳句 |
| B、森林覆蓋的山體不容易發生泥石流 |
| C、科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀 |
| D、生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
| C、①②③⑤ | D、①③④⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在不同的生物體內，組成它們的化學元素種類大體相同 |
| B、在同一種生物體內，各種化學元素的含量相同 |
| C、組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到 |
| D、組成生物體的最基本元素是碳 |
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