年份 種名 | 2004年 | 2005年 | 2006年 | 2007年 | 2008年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀羅 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
灰綠藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
分析 一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度.樣方法的注意點:①隨機取樣;②樣方大小適中;③樣方數量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法.
種間關系:在一個有限的環境中,隨著某一種群密度的增大,除種內斗爭加劇外,還會導致一系列種間關系的變化,如競爭、捕食、寄生、互利共生等.
解答 解:(1)植物種群密度的調查通常用樣方法,取樣的關鍵除考慮其大小和數量外,還應注意隨機取樣.種群密度的計算方法是計算每個樣方的個體數,并求出所有樣方種群密度的平均值.
(2)根據表格數據可以判斷,豚草與曼陀羅的關系最可能是競爭.引起曼陀羅種群數量的下降的原因可能是①在水分、礦質元素吸收、光照等方面不占優勢;②可能受制于豚草分泌釋放的某些毒素的影響.
(3)對豚草的防除建議有化學方法、生物方法、物理方法.
故答案為:
(1)樣方法 隨機取樣 計算每個樣方的個體數,并求出所有樣方種群密度的平均值
(2)競爭 ①在水分、礦質元素吸收、光照等方面不占優勢
②可能受制于豚草分泌釋放的某些毒素的影響(答案合理即可)
(3)化學方法、生物方法、物理方法(兩點即可)
點評 本題結合表格數據,考查估算種群密度的方法和種間關系,意在考查考生的識表能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓干細胞分化為胰島樣細胞只有細胞分化過程 | |
B. | 骨髓干細胞與胰島樣細胞部分基因相同,所以可以表達出相同的蛋白質 | |
C. | 胰腺組織微環境造成骨髓干細胞基因丟失,分化成為胰島樣細胞 | |
D. | 骨髓干細胞比胰島樣細胞全能性高,分化程度低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產熱量將高于散熱量 | B. | 皮膚血管有所收縮 | ||
C. | 副交感神經興奮加強 | D. | 新陳代謝將減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
儀器或試劑 | 固體培養基 | 接種環(針) | 菌種稀釋液 | 滴管 |
消毒或滅菌方法 | 高溫蒸汽 | 火焰灼燒 | 紫外光照射 | 酒精消毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數 | |
間期 | Ml | M2 | M3 | M | |
前期 | Al | A2 | A3 | A | |
分 裂 | 中期 | B1 | B2 | B3 | B |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
期 | 末期 | Dl | D2 | D3 | D |
計數細胞的總數 | N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工具酶、目的基因、載體、受體細胞 | |
B. | 重組DNA、RNA聚合酶、限制酶、連接酶 | |
C. | 模板DNA、信使RNA、質粒、受體細胞 | |
D. | 目的基因、限制酶、載體、受體細胞 |
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