下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞形態和功能各不相同
B．個體發育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義
C．細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中，細胞分化僅發生于胚胎發育階段
D．多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構① | |
| B． | 若判斷乙是否為植物細胞，依據細胞中是否含有結構② | |
| C． | 用電子顯微鏡觀察能區分細胞甲和細胞乙是否為原核細胞 | |
| D． | 甲、乙兩種生物生物的細胞中都含有結構③ |
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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
為“一江清水送北京”，作為南水北調水源地的漢中，在漢江流域構建了較大面積的濕地。請回答下列問題：
（1）當污染物隨水流進入該濕地時，濕地水體中碳元素的遷移和轉化途徑如下圖。請用箭頭和文字補充虛線框中的碳轉化途徑。
（2）一段時間后，濕地中出現了輪蟲等浮游動物，可控制綠藻等浮游植物的增殖；管理員還放養了一些魚和鴨，為城市增添自然氣息。請寫出可能存在的食物鏈（兩條）。
________________________________________________________________________、
________________________________________________________________________。
（3）如果含有重金屬的工業廢水進入該系統，請根據生態學基本原理，指出可能產生哪些負面影響？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2016屆福建詔安橋東中學高三第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某島嶼由海底火山噴發形成，島上植被茂盛，景色宜人，正逐漸成為旅游勝地。下列敘述錯誤的是 （ ）
A．該島嶼一定發生過漫長的群落演替
B．調查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標志重捕法
C．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
D．開發旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖中是光合作用過程的圖解，請根據圖回答下面的問題：
（1）在綠色植物細胞中參與光合作用的色素分布在 上，實驗表明，這些色素對不同波長光的吸收情況不同，其中葉綠素a 主要吸收_________________________。
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，A 表示__________階段，B 表示_________階段。
（3）C 和D 的化學過程分別是____________、___________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小麥根尖分生區細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現的是（ ）
A．細胞分裂中期，染色體形態較固定、數目較清晰
B．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失
C．細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒
D．細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）
A．此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產生少量[H]和ATP
B．此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2 和H2O，產生少量的ATP
C．此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2 和H2O，產生大量的ATP
D．此過程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進行
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是動物細胞示意圖請據圖回答（[ ]內填序號）：
（1）若這是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[ ] 較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多。
（2）若這是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關的細胞器[ ] 含量較多，該細胞器的形成與核內的[ ] 有關。
（3）圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ，它由 和 兩種成分組成。
（4）溶酶體內部含有多種水解酶，可被 試劑染成 色。
（5）線粒體和葉綠體用來增加膜面積的結構分別是 、 。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 告訴人們所有的生物均由細胞構成 | |
| B． | 說明了動植物的細胞是一樣的 | |
| C． | 證明了生物彼此間存在著親緣關系 | |
| D． | 使人們對生物體的認識進入分子水平 |
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