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2.結合如圖形分析,下列說法正確的是(  )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞,依據細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察能區分細胞甲和細胞乙是否為原核細胞
D.甲、乙兩種生物生物的細胞中都含有結構③

分析 分析題圖:甲細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);乙細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁,屬于植物細胞;①具有雙層膜結構,且內膜向內折疊形成嵴,為線粒體;②具有雙層膜,且內含基粒,為葉綠體;③具有雙層膜結構,且含有核孔,為細胞核.

解答 解:A、甲是原核生物,不含①線粒體,因此判斷甲是否是需氧型生物,依據是細胞中是否含有有氧呼吸所需的酶,A錯誤;
B、植物細胞不一定含有②葉綠體,如植物根部細胞不含葉綠體,因此判斷乙是否為植物細胞,不能依據細胞中是否含有葉綠體,B錯誤;
C、原核細胞和真核細胞的在結構上最主要的區別為是否含有核膜,而核膜在電子顯微鏡下可以觀察到,因此用電子顯微鏡觀察能區分細胞甲和細胞乙是否為原核細胞,C正確;
D、甲是原核生物,不含③細胞核,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的異同,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各細胞和結構的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能結合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.花生是我國產量豐富、食用廣泛的一種堅果,屬豆科一年生草本植物,可用于制皂和生發油等化妝品的原料.圖1所示為花生種子萌發過程中相應物質的變化規律.據圖回答問題:
(1)請從下列選項中選出圖1中所示字母最可能對應的物質,A為a,B為d,C為b.
a.CO2釋放速率  b.有機物含量    c.O2的產生速率    d.種子的鮮重

(2)某研究性學習小組,通過實驗探究花生種子萌發初期的呼吸方式并測定呼吸速率.具體的實驗方案如下:
①取萌發天數相同的花生種子若干,分別置于如圖2所示的測定裝置中,并編號甲、乙.
②在相同且適宜溫度下保存一段時間,測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m(m>0),測定乙裝置中右移的速率為n(n>0).
請根據該小組的實驗現象判斷,這批萌發種子進行的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸,總呼吸速率可以表示為(以CO2釋放速率表示)m﹢n.
(3)將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強度相同),測其有機物變化,得到如下數據.
據圖3分析,當花生葉片所處溫度為29℃時,CO2固定速率最大,數值為9mg/h.
如果晝夜恒溫,白天光照10小時,圖3所示溫度中,從積累有機物角度分析,最適合花生生長的溫度是27℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.若對細胞中的染色體進行染色,不能使用的染色劑是(  )
A.龍膽紫染液B.甲基綠C.吡羅紅D.醋酸洋紅液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.能夠保證細胞按照正常生命活動的需要吸收營養物質的方式是(  )
A.主動運輸B.自由擴散C.協助擴散D.胞吞作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在下列人的細胞中,含有性染色體數目最多的是(  )
A.次級精母細胞分裂中期B.白細胞
C.紅細胞D.卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株異花的植物)請選擇一個既可判斷其基因型又能保持純種的方案(  )
A.觀察該黃粒玉米,化驗其成分B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進行同株異花傳粉,觀察果穗D.讓其進行自花傳粉,觀察果穗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?
備用試劑:待測尿液,正常人尿液、氯化鈉溶液、葡萄糖溶液、雙縮脲試劑、斐林試劑
下面利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.
第二步:分別向3支試管內加入相應的液體.1號加2mL正常尿液;2號加2mL葡萄糖溶液;3號加2mL待檢尿液.
第三步:向3支試管內分別加入剛配好的斐林試劑1mL.振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有放入盛有50-65℃熱水的大燒杯中,加熱2min左右
第四步;.
第四步:觀察并分析實驗結果.
(1)1號試管的現象不出現磚紅色沉淀;
(2)2號試管的現象出現磚紅色沉淀;
(3)3號試管若不出現磚紅色沉淀,說明不含葡萄糖;若出現磚紅色沉淀,說明含有葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.蘆筍(2n=20)屬于XY型性別決定植物.蘆筍種群中抗病和不抗病受基因A、a控制,窄葉和闊葉受B、b控制.兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.兩株蘆筍雜交,子代中各種性狀比例如下表:
不抗病闊葉不抗病窄葉抗病闊葉抗病窄葉
雌株$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄株$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)如果分析蘆筍的核基因組,需要至少研究11條染色體;若一株蘆筍的性染色體組成是XYY,可能是親代中雄性(填“雌”或“雄”)性植株的減數分裂發生異常所致.
(2)親代基因型為♀和♂.子代表現型為不抗病闊葉的雌株中,純合子與雜合子的比例為1:5.
(3)科學家發現蘆筍既有矮莖植株,也有高莖植株,該性狀受一對等位基因控制,請你設計一個實驗方案來確定高莖基因的遺傳方式.
實驗材料:多對植株
實驗方案:純合高莖植株和純合矮莖正反交
實驗結果:若子一代均為矮莖,則高莖基因為常染色體隱性遺傳.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞形態和功能各不相同

B.個體發育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義

C.細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段

D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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